课后服务对学生个性化教育的促进作用是很大的。首先，可以说是丰富校内课程的选择性，内容的丰富性增强，学生可选择的余地变大，有利于他们的个性化发展。其次，可以提升学生的自我学习能力，因为个性化的课程教育有许多是需要孩子自己去学习的。第三，有利于学生提升社交能力。因为课后服务的课程是把不同的孩子组织在一起，所以孩子在不同的学习圈子里面去认识更多的朋友，同时也有利于孩子的互相学习和帮助。

因此，课后服务的课程设计要根据孩子的兴趣爱好，前期要做一个有计划的调研。而且，授课教师在教学的时候，可以进行分层教学，教学的目标也可以定得更灵活一点。同时，在课程的评价体系方面可以多元化，比如课程结束后统一进行作品展示等等。