2024年安徽省中小学 课后服务课程发展论坛成功举办
丰富课程内容有利于孩子们的个性化发展
挖掘地方特色文化 引领学生学习
课程多元化让教育更贴心
利用好课后服务的时间作用非常大
3上一篇  下一篇4 2024年8月12日 放大 缩小 默认        
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挖掘地方特色文化 引领学生学习
天长市第三小学副校长 朱光华
 

课后服务可以满足学生多样化和个性化的需求，促进学生综合素质的发展，在课程设计上，遵循项目式、主题式、探究式，以此衡量学生的差异性。

时代出版传媒股份有限公司提供的精品课程分布上，包括艺术、体育、传统文化、科技创新等方式，形式多样很适合学生。

建议可以加入一些地方特色的文化，挖掘地方特色文化，然后借助课后服务这个平台去拓展它，引领学生去学习，去传播中国传统文化。
 
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