如果说初中三年的学习是一场漫长的马拉松，那么现在已经到了冲刺的时刻。怎样合理、有效地利用这最后的“关键”时刻呢？希望下面的这些建议能够给大家一些帮助。

一、知己知彼、有的放矢

经过系统的复习以及多次的模拟检测后，在英语学科中你的优势是什么？薄弱环节又在哪里？对于这些问题我们都要做到心中有数。

词汇，要关注考纲词的词形、词意和词性，尤其是部分考纲有教材没有的“生词”，对于单词背诵确实有困难的，可以放弃对于词汇尤其是较为复杂词汇的拼写，做到对于单词的“识别和认知”即可。

听力薄弱的要注意掌握听力各题型的听辨侧重点，关注答句和完整情境的理解。坚持每天20分钟的听力集中训练。

完型阅读薄弱的要着力培养自己对文章主旨大意掌握的能力，并结合自己的薄弱环节，利用每天的零散时间分时段地进行训练。

写作薄弱的可以留意中考作文的热点话题，如健康、环保、校园生活、旅行介绍、地点介绍和人物介绍等，有针对性进行模拟写作，积累常用话题短语和句型，背诵经典范文。

二、夯实基础、抓住主线

这里所说的基础是指初中英语学习的基本知识基础，具体涵盖考纲词汇和基础语法知识。在复习后期，对于考纲词要多轮重复记忆。重视词形、词性和词意，关注实义词、高频词和考纲有教材没有的“生”词。对于语法知识的复习要结合考纲的具体要求掌握最基础的语法知识，不沉迷于偏题、怪题，着重培养在语境中运用语法知识的能力。

英语复习的主线则是“语篇”。近年来的中考中，语篇考查的范围和深度都有所增加，其分值也占据了整个卷面的“大半壁江山”。对于短期内阅读能力的提高，每天坚持限时阅读是不错的方法。

三、掌握策略、运用技巧

英语中考题型多样，解题策略因题而异，如听力的语义判定法、答句侧重法；单选的类推法、排除法、直接判定法、前后照应法；以及阅读的寻读法、略读法、寻找关键词、关键句等都需要我们了解、掌握、运用。

四、精选精练、贵在坚持

经过第一轮知识梳理和第二轮专项训练后，现在我们的大部分时间都花在“练习”上了。但在练习时要注意“精选精练”。可以选取近五年来安徽及其他省市中考真题为练习材料，并注意加强自己薄弱题型的训练。

五、巧对错题、反败为胜

错题是个宝，只要正确对待，错题将成为成功者的垫脚石。因为当我们研究了这道错题之后，同类型的题在中考中一定不会再错，因而又多了一张胜券。对待错题的正确做法是从错题中提炼出错误原因，提取共性，总结成今后应该注意的一条条小提示或错题集，考前看一看。