要结婚，女方要求得有车有房。为此，重庆的一名小伙子着急了，他为了让父母给他买小轿车，将自己家的面包车砸了，还躺在马路上不肯起来。

(9月2日《重庆时报》）

生活很节俭的父母被孩子一闹，就立刻去满足他。这哪里是在疼孩子，这是溺爱，是在娇惯自己的孩子，只会让他的要求越来越膨胀。这不，不立即给他买轿车，就砸家里的面包车，就去躺马路。子不教，父之过。这名小伙子无理取闹的套路一直没变，到现在变本加厉，除了小伙子的不成熟，还有父母平日纵容的责任。想消费更好的东西，就要自己去努力。

学校教育、社会教育和家庭教育，最终目的是为了把孩子培养成一个合格的社会人，他要有自立和发展的能力，不能只是依靠别人生存。从这个角度来说，重庆小伙子所受到的教育是不够的，他自己和父母都欠下了“教育债”，直到现在都没能成为一个合格的社会人。而如今，小伙子砸车躺马路，只不过是“教育债”爆发的一种形式，即便这次事件得以解决，在其他时间其他地点还会用另一种方式爆发出来。

重庆小伙子的“教育债”，可以通过心理辅导等方式进行一定程度的弥补，让他“断奶”，成为一个真正的社会人。但他只是一批人的缩影，我们身边，像其父母一样娇惯纵容孩子的人多得是，如何让这些人能够及早醒悟？为此，应该反思当下的学校教育、社会教育、家庭教育等各个层面，用培养一个合格社会人的标准重新衡量当下教育的得与失，并进行改革。以培养社会人为目标的教育快一些实现，才能亡羊补牢。