星报讯 3月3日上午，在皖全国人大代表从合肥乘坐高铁赴京，出席即将召开的十四届全国人大二次会议。“希望能在全国两会上讲好职教故事，为更多职业院校和技术工人发声、代言。” 全国人大代表、阜阳技师学院汽车工程系副主任贾亮将围绕制定职业院校校企合作管理办法、优化产业技术工人人群定位等建言献策。

从一名初中毕业的学徒工成长为国家级技能大师，贾亮钻研精进技术20余年，曾凭借一手喷漆绝活，夺得“中国大能手”电视选拔赛钣金喷漆专业全国冠军，获评汽车钣金与涂装国家级技能大师、江淮杰出工匠等称号。

为了培养更多汽车高技能人才、服务汽车产业发展，贾亮进入学校，成为一名教师。身份的转变让他对于技能人才培养有了更深刻的思考。今年，贾亮的关注点依然集中于职业教育的改革与发展。近年来，国家高度重视高技能人才培养工作，出台了一揽子政策。贾亮表示，新一代产业技术工人队伍来自职业院校、技工院校，随着我国职业教育的发展，需要大量企业高技能产业技术工人投身职业教育。

“但现实中，一些因素影响到高技能人才投身职业教育的积极性。”贾亮说，比如，大国工匠等荣誉的评定主要倾向企业一线技能人员，职业院校、技工院校中，作为高技能人才的教师参评受阻，这就影响到院校引进人才的数量和质量。

为此，贾亮建议，评选条件应向高技能人才倾斜，职业院校和技工院校从事一线技能教学教师（需在企业从事本专业工作一定年限后进入到职业院校、技工院校的实训教师）应与企业一线技术工人同等对待。“建议在评选条件中增加职业院校、技工院校老师评选数量和名额占比，影响更多企业高技能人才到职业院校任教，把劳模精神、劳动精神、工匠精神传承下去。”

同时，他建议明确职业院校和技工院校参评的资格。“调整评选指标体系，充分考虑职业院校和技工院校的特点和贡献。评估指标应包括在职业技能和实践能力上的表现。加强对职业院校和技工院校工匠的宣传和培养，提高他们的社会知名度和影响力。”他表示，应当优化“大国工匠、劳动模范”评选条件，建立科学公正的评选机制和流程。

“对于既是企业一线职工，又是‘职业院校、技工院校’兼职教师，这种双重身份的高技能人才，可以根据他自身的特殊性自由选择参评身份，激励更多企业高技能人才投身国家职业教育建设。”贾亮说。