“到2020年为止，高技能人才缺口2200万！未来的大国工匠，谁来培养？”这是来自蚌埠市的安徽省人大代表董宏杰的担忧。

作为安徽昊方机电公司数控加工中心的一名技术工人，董宏杰已经在生产一线上坚守了23 个年头。作为一名人大代表，董宏杰曾多次在省人代会上提出与高技能人才培养相关议案建议。董宏杰认为，“学校的教育模式已经不能满足企业的发展，企业的设备和加工工艺在不断更新，而学校还是原有设备和原有的教育模式，毕业的学生到企业无法独立操作。负责实习的老师，他们所掌握的技能已经无法对接企业的发展。学生的实习如同虚设。另外，技师学院的学生文化素质普遍不高，但是他们都有一个共同点，就是动手能力强。”

在董宏杰看来，高技能人才的培养，要有创新意识、创新的思维和创新的勇气。当前，技能人才缺口有扩大趋势，要完善培养模式和激励政策，激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路。“我建议，技师学院应创新一种教育模式，聘请在职高技能人才为导师，以实战为基础教学，跟企业接轨教学。比如说，量具教学、识图纸教学、加工工艺教学、工装教学等一切围绕实战教学。”董宏杰说。