负责年级德育工作三年多，说到德育工作，吴国庆老师有很多话要说。在她看来，德育工作包含方方面面的细节。立德树人，所有的工作要以人文本。

在班主任队伍建设方面，高一年级部定期召开班主任月例会，关注学生的精神、学习状态，探讨近期班级管理存在的问题和解决方法。寒、暑假等时间组织班主任培训学习，增强班级管理能力。定期举行大型表彰活动，另外，在学校德育工作的统一指导下，给予班主任创新能力的施展空间，带动班主任工作积极性。通过班主任竞聘制，保证队伍的高素质发展。“团体的智慧非常重要，我们的班主任在一起，经常会碰撞出许多新的想法。”

“高一作为初高中衔接的重要阶段，帮助学生养成良好的行为习惯很重要。”养成教育犹如春风掠过大地，良好的习惯能在学生心中生根、发芽，并逐渐长成枝繁叶茂的大树。每学期的第一个月为七中的“行为习惯养成教育月。”学校会从卫生习惯、安全习惯、学习习惯、文明礼仪等多个方面帮助学生形成规范，以达到化大为小、化虚为实、突出重点、综合推进、以小步代跨越、螺旋式上升的教育目的。

立德树人，更需要因材施教。“每一个孩子都有自己的闪光点。”吴老师曾遇到过一名刚入学时对待师友不礼貌，学习态度不端正的学生，然而他的篮球打得却很好，吴老师发现后真诚地赞赏道：篮球打得很不错吗，得了第一名！那一刻，吴老师看到了这位同学眼中的光，他的身姿也不再是松懈的样子，而是立刻端正了起来。之后，吴老师还发现了他的其他优点，并及时地予以肯定，而这位同学也从其中得到了力量，最终考上了一所理想的大学。

教室外面的电子屏幕，记录了学生的美好瞬间。学校广播站可以让学生录歌、点歌，给予了学生勇敢表达自己的机会。每周的阅读时间帮助学生扩展视野……“在七中，你真的可以很明显地看见孩子们的成长。毕业时，他们不会出现把书本从楼上抛下去的行为，离校时，他们会不约而同地把教室、寝室全部整理好，清扫干净。”