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我心目中的好老师
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我心目中的好老师

□ 包河区外国语第二实验小学五(4)班 杨焱 辅导老师 孙海燕
 

身材瘦小,一头短发乌黑发亮。在那弯弯的眉毛下,是一双智慧的眼睛,还戴着一个圆圆的眼镜。我心目中的好老师,她是谁呢?她就是我的语文老师和班主任——学识渊博的孙老师。她也是一位有责任心,有耐心,又有爱心的好老师。

孙老师最大的优点就是有责任心。每当我们班有同学上语文课东张西望时,孙老师就温柔又有耐心地拍拍他们,提醒他们看黑板;每当有同学上课写作业,没有抓紧时间,拖拖拉拉的时候,孙老师就会敲敲桌子,督促他们迅速完成,然后拿到办公室去批改。每次孙老师都是仔仔细细地批改作业,连错别字都不放过。当我们的作业正确、准时上交的时候,孙老师会微微一笑,表扬和鼓励我们,让我们继续专注完成作业。每当我们有同学犯错误的时候,她都会找我们谈话,让我们明白事实和道理,从而改正错误。

其次,孙老师还非常有耐心。有一次,学校组织了一场作文比赛,平时积极参加活动的我也报了名。作文的要求是写一篇童年趣事,我就写了表哥教我骑牛的故事。我很紧张地把写好的作文拿给孙老师看。她知道这是我第一次参加作文竞赛,心里没底,就鼓励我,作文其实写得很好,非常有潜力。然后指导我什么地方应该怎么样写才更好。可是当时的我好像并没有明白她的意思,匆匆修改了下,就再次拿给她看,可是,她并没有批评我,而是把我叫到办公室来,耐心地向我讲解什么地方具体该怎么改,为什么这样改。最终,功夫不负有心人,我的作文得到了一等奖。经过这件事情,我也明白了好的作文需要不断耐心地修改,并不是一蹴而就的。

孙老师还有个优点就是有爱心。因为她不仅对我这样有耐心,对班上的其他同学也一样。为了让我们爱上语文,学会学习,我们的作业她都非常认真地修改,并给我们写评语。比如学习古诗,会给我们解释古诗的意思,让我们深刻地理解古诗的含义。有的时候,有些同学作业交得晚了些,孙老师也会给予鼓励,一样会为他们写上评语。有时到了晚上九十点钟还在忙碌……一个学期下来,很多同学的语文成绩都提高了很多,因为大家得到的鼓励多,所以干得有劲!

我们拥有这么一个好老师可真幸福呀!所以,我也衷心地祝愿孙老师健康、幸福!

 
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