连日来，湖北武汉市光谷第十一小学开展了“爸爸接送周”活动，倡议孩子的父亲尽可能接送孩子上学，引发舆论关注。尽管大多数网友赞成学校的做法，但也有网友担心过于强调爸爸参与，对单亲家庭的孩子来说会造成伤害。（3月27日《北京青年报》）

首先应该肯定，学校的出发点是好的，爸爸更多地参与到教育活动中，孩子更容易在性格上表现得阳光自信，也更大方。爸爸的参与会让孩子更加坚强勇敢，也有利于扩宽孩子的知识面。父母在教育中旗鼓相当，对孩子的成长来说才是最好的。但是，爸爸的参与不应该局限于接送孩子，而应该着眼于孩子成长的每一个环节。

所以，学校设立“爸爸接送周”有点强人所难。因为，在接送孩子上、下学的问题上各家有各家的做法，依据环境和条件的不同，也是各有分工的。大多数家庭把接送孩子的任务交由爷爷奶奶完成。爷爷奶奶不能或者缺失的家庭也分两种状况，其一是父母工作都忙，孩子交托管班的老师负责接送和管理，其二是父母双方谁有空谁接送，并非规定是妈妈的事。

“爸爸接送周”也有点不切实际，综上所述，接送孩子的任务得依情况而定，依条件而行。爸爸工作忙，离家远，甚至出差在外，或者有些是单亲家庭，“爸爸接送周”怎么办？

父母的陪伴是孩子成长不可缺少的重要一环，为人父母，应该尽可能地抽出时间来陪伴孩子，或是玩耍，或是游戏，或是学习，或是阅览，但不一定非要是接送孩子上、下学，毕竟孩子上、下学的时间十分有限，靠这么片刻间的亲情陪伴是起不到关键作用的。真正起作用的陪伴是周末、假日和放学回家之后的空余时间。在这些时间内，爸爸妈妈应该有明确的分工，为陪伴孩子做出具体的规划，可分工合作，可各自陪伴，这样的家庭才是更幸福的家庭。

“爸爸接送周”虽然有好的出发点，但实际意义不大，倒不如倡导家长勤做陪伴日记，让老师在日记中发现问题，总结经验，推广好的做法，共同寻找教育和陪伴孩子的良方。