在我们的生活圈子里，总有一些特别乖的孩子——非常懂事听话、学习好、不会给家长、老师惹麻烦，总之，大家不用为孩子的学习、品行方面操心。谁家若有这样的孩子，常常能引得周围家长的羡慕和赞扬，并经常拿来作为自己孩子的榜样。但你是否知道，就是这样的乖孩子，往往更容易出现心理问题，因为他们通常习惯于听话，不会表达不同的意见，心理压力很难得到释放。

▋朱世玲 记者 李皖婷

案例一：乖乖女患焦虑障碍，不敢去考试

文文（化名）小学、初中一路优秀，直至考入省示范高中。可是读高二的她，近来总是感到一阵阵心慌、气透不过来，每当要阶段测验、期中考试、期末考试就十分紧张，愁眉苦脸，没事也要对家人发脾气。但每次考完，成绩也都还不错。

文文曾要求家长带自己看医生，在爸爸陪同下曾去医院做过心电图检查等，但都没发现问题。后来文文要求看心理医生，家长却感到没必要，要求文文自己调整。直到文文在一次期末考试前期彻夜难眠，紧张得不敢去参加考试，家长才意识到问题的严重性，带着孩子走进心理门诊。原来，文文患了焦虑性障碍。

案例二：不敢说“不”，男孩只敢自己泄愤

12岁的小虎（化名）是父母、邻居眼中听话懂事的乖孩子，学习根本不用大人操心，态度认真，成绩又好。

但乖孩子也有不为人知的苦恼。一天，小姨带着7岁的表弟来小虎家做客，妈妈就让小虎把玩具箱拿出来让表弟挑选玩具玩。小虎答应了，谁知表弟喜欢上了他的恐龙和赛车玩具，临走时坚决要把它们带回家。

小虎不想把这两个心爱的玩具给表弟，这时妈妈说：“小虎，你是个乖孩子，能不能把这两个玩具送给弟弟呢？”小虎虽然不情愿，还是点了点头。

小姨和表弟回家后，小虎把自己关在房间里，不愿意吃饭，还把玩具扔了一地，并用脚在上面使劲踩。这让妈妈很诧异：一向乖顺的儿子，怎么变成这样了？

可妈妈不知道的是，这并不是小虎第一次违背自己的意愿给别人东西。在学校里，同学借了小虎的东西不还，他也不去要；还有同学向他索要小物品，小虎也是有求必应，从不说“不”。到后来，小虎怕惹这些同学，见他们就躲，把自己封闭起来。

解读：乖孩子多被压抑，压力难以释放

安徽省精神卫生中心心理咨询中心的医生告诉记者，像文文、小虎这样，出现类似心理问题的乖孩子挺多。看到这里可能很多家长会不解：怎么会呢？我们的孩子很优秀，平时根本不让我们操心的。

但就是这样的“不用操心”，才无形中让乖孩子“有苦难言”——他们习惯于听话，不会表达不同的意见，但是他们的内心却是有想法的，这种想法积累到一定程度就会爆发出来。

医生解释说，从性格上来说，乖孩子通常对自己要求很高，不允许自己做不好，甚至“好了还要好”。这个品质使得孩子无论在学习和做人方面都很优秀，但同时也使孩子自己给自己很大的压力。

从环境上来说，孩子自幼就是好学生、乖孩子，老师、家人、邻居都称赞有加，客观上把孩子“架上去”，有时不仅让孩子觉得“我必须好”，连家长也习惯于孩子不应该有问题。

还有很多乖孩子的家庭氛围要求严格、教育正统、家庭气氛过于严肃，或家长过于忙碌，与孩子情感和思想交流缺乏，从而使孩子没有机会缓解内心压力。

提醒：乖孩子的心灵更需要呵护

“乖孩子的心灵有时更脆弱，需要更加精心的呵护。”医生提醒，千万别以为乖孩子不用操心。只是对这一类孩子，家长要用“减法”：要引导孩子认识到缺点和缺陷是生命的一部分，鼓励孩子学会拒绝别人的无理要求。

教孩子不要只看结果，在生活、学习、交友、娱乐中，要注重感受过程中的快乐。多与孩子交谈、娱乐，营造轻松的家庭气氛等。

家长也不要凡事包办，孩子的事要鼓励他自己做主，家长则从台前退到幕后，孩子能做的事尽量让他自己去做，家长只当参谋而不越位，培养孩子的独立性。

有些家长认为孩子乖管教容易，对孩子乖的行为表现经常进行阳性强化，孩子乖就进行物质奖励和精神鼓励，这样就让孩子更乖更温顺，更谨小慎微。其实，家长可以反其道而行之，对孩子有主见有思想的“不乖”的独立性行为阳性强化，这样可以让孩子主动与人交往，主动思考，主动做事。