日前，瑶海区教体局王兴桥副局长的《引以为戒》和《架起兴教之桥》两本教育专著，已由安徽教育出版社付梓出版，新华书店正式发行。一本是教育随笔，一本是课堂教学案例分析及反思。这两本著作是作者教育情怀的结晶和人生写照，省教育厅的相关领导还为这两本书拨冗写序。

架起“兴教之桥”的教育梦

在王兴桥同志三十年的教育生涯中，就有二十年时间在从事教学研究工作，他是合肥市第二批教育家培养对象，还被合肥市委、市政府授予“专业技术拔尖人才”。曾在《人民教育》、《中小学教师培训》、《教育探索》等有影响的教育刊物上，发表数十篇教育教学科研论文，有多项教育教学成果获各级奖项，还发明了两项国家专利。他对教育有诸多理解和感悟，《架起兴教之桥》记录了他行走的足迹，凝结着他研修实践的智慧。“忧教”“乐教”“研教”和“兴教”四个篇章，由若干篇短小精悍的文章构成，内容既涉及对教育的宏观思考，但更多地涉及学生、教师、课堂教学、家庭教育、教育教学研究与创新等日常的具体问题以及对生活的感悟。作者从现实生活中的众多教育现象和问题入手，透视教育现象，诊断教育问题，谈自己对教育的执著、困惑、幸福、方法和技巧，并把它们一点一滴记载了下来，写成了书，这是一种倾诉，一种感悟，一种境界，一种追求，一种乐趣，一种梦想，读起来是享受，说起来是感动，体现了他的一种人生信念、一种教育情怀，更多的是寄托着他对教育的希望和期待。

追逐“科研兴教”的教学梦

王兴桥同志是一位热爱教育喜爱教研的教育工作者，他刻苦读书，笔耕不缀，坚持听课，深入研究，在长期的教育教学和教研实践中，他积累了丰富的经验，对教研工作可谓是情有独钟。特别是对课堂教学有着深入的思考和研究，并形成了自己的教育思想和观念。

作为一名老教研工作者，对听课中发现的问题进行深入的分析和研究，是一件快乐的事，幸福的事。《引以为戒》一书，客观而真实的记录了这位老教研员在听评课中发现的一些问题和最新的课堂教学研究成果，他从教师强势、目中无人、形式主义、没有亮点、淡化细节、忽视目标、出现错误等这几个方面提出问题，并通过具体案例来加以分析和研究，他让教育研究工作者看到了第一手教育材料，让一线教师想到了自己真实的教学生活，从而促成老师们的教学反思，更能让读者从中受益，引以为戒。

正如王兴桥同志在《引以为戒》开篇中所表达的心声一样，“一课一世界，一师一精彩；一生一世界，一岁一幸福。”这也是他作为老教育人所追求的教育梦想。因为王兴桥觉得，课堂教学是一门科学，也是一门艺术。思之则活，思之则深，思之则透，思之则新，思之则进。