书籍是人类精神文明成果的载体，优秀的书籍能帮助学生增长知识，陶冶心灵。“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”合肥龙岗中学一直积极开展读书教育活动，致力于将读书作为特色营造书香校园氛围。自创建书香校园以来，龙岗中学立足学校实际，扎实推进，提出了“人人从读书开始”、“打造书香校园”的发展策略，主张教师带头多读书，让孩子们养成读书习惯，并把这种读书氛围努力向校外延伸。学校在校园文化建设、组织师生家长读书、开展活动引领等方面进行了思考和探索，取得了初步成效。

全员读书，人人浸润书香

龙岗中学倡导教师“与书为伴”，引领教师走进书的天地，提倡教师读好书。4月19日，该校以“快乐阅读，智慧分享”为主题组织学校老师开展阅读活动，老师们对苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所阐述的教育思想、教育智慧发表了自己的感悟心得。

通过读书活动，老师们也感悟到，没有教师的阅读，就没有教师真正意义上的成长与发展。这次读书交流活动为即将开展的读书日系列活动进行了预热，让龙岗学校的广大教师更快乐地浸润在经典书籍的海洋中，让思想之花在内心灿然绽放，一起追寻教育最美丽的境界。

4月23日是世界读书日，龙岗中学副校长王恩禹藉由这个特殊的日子向全体师生作了“让生命中的每一天都是读书日”的主题演讲。王校长说，让读书成为陪伴我们一生的好习惯，让生命中的每一天都是读书日，希望学校每位老师和学生要养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯。

演讲过后，学校政教处要求每个班级利用周二下午的班会课时间开展一次“读书交流”主题班会，并把活动情况上报政教处。为了将学校构建成为特色“书香校园”，为了将爱读书会读书植入学生内心，打造成为学生终身的习惯，为幸福奠基，学校向师生开展了“书香班级”、“书香学生”、 “文明之星”评比，制定一系列评比措施，发出了“大力开展读书活动”的倡议，全面落实学生阅读方案，把阅读课纳入校本课程之中，并开发校本教材。

活动引领，培养读书情趣

龙岗中学以一系列实际工作推进阅读理念的树立与习惯养成。坚持“每日四读”，即晨读、课前读、午读、晚读；开展“读书沙龙”；举办德育文化艺术节，开展爱国主义读书征文活动、演讲比赛，频频荣获佳绩，上学期演讲比赛中，费礼月同学荣获区一等奖、市二等奖；在刚刚结束的瑶海区第二届德育文化艺术节“读好书”活动暨第十八届爱国主义读书活动中学生演讲比赛中，马春丽与王小骞同学分获一等奖和三等奖等等。二是书香飘流。为学生播下爱读书的种子，让他们在校就养成爱读书、善读书的习惯，大力开展科技文化教育活动。成立文学社团、读书演讲社团，社团活动的开展，不仅使学生阅读了大量的课外书籍，还培养了学生的动手能力、创造能力。三是开展学生手抄报比赛活动；优秀读书笔记、摘抄本展览；召开班级图书交流会；读书故事会；各种读书情景表演赛；邀请专家到校讲座等。四是购置图书，开放图书阅览室；建立班级图书角等，把读书活动开展地有声有色。

读书活动的开展，还有力地促进了龙岗中学良好学风、教风、校风的形成，学校的办学品位和社会声誉与日俱增，学校全体教师坚信孩子与书相伴一生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵、有发展。龙岗中学将继续以浓浓书香浸润学生的心灵，以中华经典文化去影响每个学生的一生，打造一所充满浓郁文化气息的书香校园。