说到教育均衡，费广海表示要从教育不均衡说起，他认为教育不均衡是几十年历史造成的。合肥原来在老城区环城河重点打造了一批学校，提倡教育均衡以后，第一步就是把学校外迁，包括一中、四十六中，在外迁的过程中也出现了很多问题，老城区还要有学校，依据教育资源，生源发生变化，办学条件发生变化，要在新的基础上打造新的学校，这是一种资源外迁。教育不均衡第二个表现在集团办学，因为它很多时候是资源的稀释，费广海举例说，原来是三十个好老师，现在需要六十个老师，并不能保证新来的老师全部是优秀教师。

费广海还谈到，均衡应该是一定区域内的均衡，名校外迁是有限的。应该在老校的基础上，创出新校的特色，走特色化发展思路，从这样的角度，就能把每所学校变得有特色，有自己特长，让学生在这里都能得到优质教育。

费广海表示，优质的楼盘或者区域引进名校，是发展的趋势。但是不少集团老总有疑问，为什么庐阳区的名校不能到经开区，这个时候就应该换一个思路，通过集团化或者是办一所不需要庐阳区政府投资的学校，这个学校交给庐阳区去办。换一种思路，大企业可以根据自己的经济实力，引进名校管理和教育文化，去办一所有自己特色的，非常好的学校，

费广海认为名校热、学区热，是一个历史时代的产物，随着教育的发展，随着均衡的进一步提升，优质楼盘引进名校将成为一种发展趋势。