临近寒假，很多地方都开始了一年一度的期末考试，考试后孩子们就可以放寒假了。对于孩子们来讲，当然是非常愉快的，但是学校发的寒假作业，也让很多孩子痛苦不堪，因为真的是太多太多了。近日一位家长在网上吐槽：不到40天的寒假发了18本寒假作业！

不到40天的寒假，中间还夹着春节，留了18本寒假作业，不仅孩子看了崩溃，家长和网友也有同感。正如有孩子所言，就算不过大脑，直接抄答案都得抄半个月。除了浪费纸张，这样的寒假作业看不出有啥意义。

如今的假期作业与以前很不一样，学科类作业不仅增加了数倍，还有手工、游记、实践等名目繁多的作业。假期里想玩就别想了，甚至每天用在学习的时间比非假期还多。此外，家长也被各种学习软件支配着，每天疲于应付各种“打卡”任务。

布置寒假作业当然没有错，可毕竟是假期，如果到了假期还不让学生适当休息，无疑违背放假初衷，不符合学生成长规律。如此，只会使学生的假期时间被死死绑定在机械的抄写作业里，身心得不到放松，更没有时间发展兴趣爱好，提高综合素质。面对“海量”作业，很多孩子会丧失学习兴趣和动力，这不利于其健康成长。

其实，作业“在精不在多”，如果老师能够多花些时间加以筛选，作业的数量就可以大幅减少，学生也就不用带着厌烦情绪“赶作业”了。不过，有些老师就是不这么想，于是，做不完的作业、打不完的卡、看不完的“温馨提示”，这样的假期生活，无论是学生还是家长，都不会喜欢，更不会做到百分之百的配合，只是应付而已。

更严重的是，发18本寒假作业，不符合“双减”精神，是与“双减”唱反调。口口声声说“减负”，但很多老师的惯性还在。布置寒假作业本没有错，但也要劳逸结合、注重质量。假期是学生休息放松的时段，如果假期里仍被各种作业压得喘不过气来，那假期就失去了意义。可见，对“发18本寒假作业”这种做法，必须及时纠偏。