名师介绍：尤良文，现任教于合肥市48中龙川校区，语文高级教师，先后被评为合肥市“教坛新星”、合肥市“骨干教师”、安徽省“农远工程教学应用新星”、包河区语文学科“名师”……多次承担校内外名优教师展示课、送教下乡示范课、省际中考复习研讨课、合肥市中考复习研讨课。

中考将至，语文学科的复习在专题指导、强化训练的基础上，还应该注意一些细节性的问题。针对学生在复习应考中存在的问题，合肥市48中龙川校区语文老师尤良文给出了自己的建议。

“死去活来”见功夫

古诗文默写以及文言文阅读的复习，可以安排多轮并贯穿中考复习的始终，要求学生在理解诗意、文意的基础上“死记硬背”。一定要在最后的这段时间重点攻关，努力达到“滚瓜烂熟”；而那些对古诗文的背记已经自感“炉火纯青”的同学，仍需不断复习，所谓“死去活来见功夫，温故方可得新知”。在古诗文默写与阅读理解这一块，一定要做到“肚中有货”，才可以保证万无一失。

字典使用忌依赖

汉字的读音与书写，因为来源于生活而简单，因为司空见惯而易错，因易错却又并不简单，甚至查字典也不一定能查出来。对语文基础知识的学习必须过硬，才不会出现因浅尝辄止而“阴沟里翻船”的尴尬结果。可见，查阅字典时还要有一个分析理解的过程，一定要选用符合所给语段情境的“那个音”“那个字”“那个意”，如果一味地依赖字典，结果恐怕是得不偿失。

名著复习更细化

2021年中考的名著考查对应了“建党100周年”的现实需要，考查了“红色经典”，对学生的意志信念有比较强的感染作用。相比2020年《骆驼祥子》的“大阅读”考查形式，再次着重考查：主要人物、主要事件、主要场景、主要情节……所以在冲刺阶段的名著复习中，仍然要在扎实有效的“整本书”阅读前提下，加强对经典情节、经典人物形象等的梳理。

语法考查莫忽视

2021年中考，近十几年来首次考查了对短语类型的判别，这对应了“随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点”的要求。所以，最后阶段实实在在地归纳一些语法知识，在我们遇到需要解决的语文实际问题时，就不再总是“摸不着石头就过河”，不再总是“跟着感觉走”还总是陷入“感觉还不错”到最终“感觉总是错”的魔咒之中了。

传统文化重积累

近年来，中考对传统文化常识的考查已经成为“流行”趋势，包括：天文、历法、地理、官职、科举、礼仪、称谓、名号等。因此，关于传统文化，必须持续关注，多多积累相关常识，包括传统戏曲，经典作品的名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

理清思路寻规律

在现代文阅读的复习上，理清答题思路，力求找到答题规律，进而在答题中做到举一反三、触类旁通，这应该是同学们的复习重点。可以把做过的阅读练习分类整理，对励志文、亲情文、哲思文、说明文、议论文等类型的文章，清楚有什么样的内容，有什么样的主题，有什么样的结构，有什么样的考题，阅读时做到心中有数，就必然能在中考中体验到“知己知彼百战不殆”的乐趣。

“以真促新”亦动人

在作文的复习上，一定要树立以“新”取胜、以“真”动人的观念。在中考作文中，只要愿意真实地表达，就一定可以达到以“真”带情、以“真”促新、以“情”动人、以“新”取胜的最佳效果。考生可以注意收集自己平时的日记、周记以及习作，从中挑选出那些能体现“做人”良心的、写真人真事真情实感的文章，再加以充实、完善，以备中考作文选材所需。为此，考前的写作训练更应注重实效，要掌握一定的写作技巧、模式，从而形成具有自己风格的一个写作“套路”。对于那些写作能力欠缺的同学来说，作文做到内容充实、书写端正，应是中考写作要求的底线。

物超所值是“书写”

中考的“卷面书写”占5分，其在诸如阅读、写作上带来的“收益”还要远远大于5分，因而卷面书写应该引起重视。如需涂改，必须用橡皮。对于错到不能再（用橡皮）擦的程度，建议仅用一条线（或斜线）轻轻划去出错的句子（或词语），然后再将需要更正的答案清楚地写在旁边。切不可在错句上围“篱笆”，也不可在错字上画“月饼”，否则“卷面书写”所占的5分就全“打水漂”了。在答题卷上答题，一定要对准题号，这样可以避免因答题顺序颠倒而进行的不必要涂改。