近年来，安徽在改革探索中走出了一条独具特色的创新驱动发展之路，正从科技大省阔步迈向科技强省。随着国家发展质量效率提高、产业结构日益升级，对高技能人才的需求也日益旺盛。而如何培养更多的高素质技能人才，促进更多科技成果转化，是全国政协委员、中科院院士郑永飞这一年来重点调研和思考的问题。

2021年，郑永飞在调研中发现，不少企业苦恼于“高技能人才哪里招”？而很多技工却不明白“高技能人才怎么考”？一些学校也闹不清“高技能人才如何教”？这些问题让郑永飞深入思索，并开展更多调研，寻求科研成果如何落地、如何培养高技能人才的方法。

经过一线调研和思考总结，郑永飞认为，应大力发展高层次职业教育，推进职业教育提质培优。他指出，首先是明确高层次职业教育发展路径，要支持符合条件的高职院校面向社会举办专门职业技术技能培训，开展专业特色突出、动手能力培养突出、就业优势明显、服务产业需求的职业教育；要支持有条件的高职专科学校、普通本科学校和应用型本科学校，围绕国家经济社会发展重点产业领域、高端产业和产业高端发展需求，开办高层次职业教育专业；要支持具有学士或硕士学位的毕业生到高职院校进行专门职业培训，通过与产教融合型企业联合培养高层次职业技术人才，打通普通高等教育对接高等职业教育的高端“立交桥”。

“政府、学校、企业等要形成合力，强化支撑保障，改进办学条件。”郑永飞建议，政府需要提供专项政策和经费支持，采取差异化投入、政策项目引导等方式，打造一批高水平、高技能、具有培养实力的高职院校和专业，重点支持职业学校优先培养产业链发展所需要的技术人才。“课程要‘经世致用’，方法要‘因材施教’。”

当前，关于高层次职业教育的更多渠道正在打开，更多方式得以创新，更多探索慢慢结果。“职业教育前途广阔、大有可为。未来，我们必将看到更多让专利转化为生产力的‘中国师傅’不断涌现！”郑永飞说道。