“晨晨，咱家卫生这么差，你怎么就不知道帮忙打扫一下？”正在津津有味看书的我，耳边忽然传来妈妈怒气冲冲的声音。我觉得妈妈脾气太过暴躁，刚要反驳，忽然看到自己手上的书——杨红樱校园童话《优点放大镜》。

这是我最近十分着迷的一本书，总能引起我的共鸣。这里的主人公仙女蜜儿是孟家的保姆，而小主人呢，就是那个既胆小又可爱的孟小乔。班主任严老师仿佛有缺点放大镜，给同字们写的评语总是把“小芝麻”变成“大西瓜”，很多同学因为这个叫苦连天，这次蜜儿将她的“优点放大镜”戴到了班主任严老师的脸上，让班主任发现了每个学生的优点，严老师的笑容多了起来，表扬多了起来，大家学习的干劲也更足了……

其实，我也很想为妈妈戴上“优点放大镜”。在我做手工的时候，不要总说我不务正业，弄脏桌面，请多表扬我的手工作品；在我不好意思和人打招呼的时候，不要总说我胆小不大方，请多表扬我脸上的微笑；在我成绩不理想的时候，不要总把我和别人比较，请多表扬我的努力……可理想很丰满，现实很骨感！在我妈妈和大多数父母眼中，我们只有成绩好才算优点，考得差肯定会遭到一通训斥。考得好也不一定会迎来表扬，父母还是说：“你为什么就不能考满分呢？”而就算真考了100分，父母还是变脸说：“不要骄傲，一次考100分算不了什么。”如此一来，我们再努力，换来的也只是唠叨和数落。

很多父母都是在拼命“鸡娃”，用放大镜去寻找孩子的缺点，更可怕的是处处拿别人孩子的长处去比自己孩子的短处。美其名曰“激将”，其实更容易导致我们不自信，变得自卑。希望“双减”政策后，所有的爸爸妈妈都能放下对成绩的执念，用放大镜看我们的优点，经常夸夸我们，更多关注我们的身心健康，多陪伴我们！

想到这里，我收起刚才想反驳妈妈的话，我也要看到妈妈的优点，比如妈妈很爱干净，很勤劳，这是她的优点啊！于是，我赶紧拿起扫帚打扫起来，同时也对妈妈说：“妈妈，我今天确实不对，但你也不该生气，你只看到了我没干家务的缺点，却忽视了我爱看书的优点，对不对？”妈妈想了想，然后温柔地跟我说：“晨晨说得对!不该只看缺点，而忽视优点，既然我们都有问题，那咱俩一起改正！”

看，阅读的确使人进步！这本书不仅让我增长了知识，还教会我了为人处世，与人沟通的能力呢！