著名的人民教育家陶行知先生，经常运用对联这一人民群众喜闻乐见的形式教书育人。

1927年的中国，风刀霜剑，群芳凋零；军阀混战，民不聊生。陶行知为了推行“改革全国乡村教育”的主张，告别安逸的教授生活，来到南京北郊神策门外的一个荒凉山庄，创作了晓庄师范。期间，他多次为学校撰写对联，传播教育思想。如在3月15日举行开学典礼那天，会场挂着一副陶行知撰写的对联，融汇了他的教学思想。联曰：“和马牛羊鸡犬豕做朋友；对稻粱菽麦黍稷下功夫。”此联从《三字经》中摘取“马牛羊，鸡犬豕”和“稻粱菽，麦黍稷”嵌于联中，构思巧妙。读来，不仅风趣幽默，更重要的是蕴涵了他一贯倡导教育改革的宗旨，旗帜鲜明地提倡深入农村、接触社会，反对脱离实际、脱离群众的旧教育制度。陶行知不仅这样说，而且身体力行，脱下长袍马褂，穿上布衣草鞋，和师生一起开荒生产、挑粪种地、睡地铺、住牛栏，并以“田汉”自喻。

对联“四体不勤，五谷不分，孰为夫子；小疑必问，大事必闻，才算学生”是告诫学生要加强体育锻炼，认真学习关心时事；“认清问题，研究问题，解决问题，为好教育；发明工具，制造工具，运用工具，是真文明”是鼓励学生善于发现问题、解决问题，养成动脑动手的好习惯。总之，这些对联明白如话，寓教于乐，却充分体现了他的教育理念和追求。 ■ 冯忠方 据《人民政协报》