2021年是中国共产党建党100周年。不忘教书育人初心，牢记立德树人使命。办百姓身边的好学校，让老百姓“好上学，上好学”是合肥市肥西县顺和小学始终不变的追求。

建校11年来，顺和小学始终秉承”以学校的发展为中心、以教师的发展为基础、以学生的发展为目的、以师德建设为灵魂”的办学理念，以“求实、求真、求美、求新”为校训，在狠抓教育教学质量的基础上，以“和”文化为支撑点培养全面发展的顺小“和美”少年。

顺小人不懈努力，顺小教育品牌效应初显。学校先后被评为：合肥市首批心理辅导室达标单位、合肥市素质教育示范学校、合肥市绿色学校、合肥市平安校园、合肥市教研先进集体、肥西县德育先进集体、肥西县教研先进集体。并连续三年荣获“五星级乡村学校少年宫”称号；连续五届斩获“肥西县文明校园”称号。   

加强德育理念 构建和谐教育

德育是学校教育的灵魂，创新德育工作体制，切实不断提高育人水平，学校各部门深挖校内外德育教育资源，有组织、有计划、有目的地开展了以爱国主义教育、中华传统美德教育为核心的系列德育活动。在创建文明校园方面，学校致力推行以“和”文化为核心，以“和而不同，美美与共”为原则，把“和文化”核心内容提炼为“和真”“和善”“和美”，并以此开展一系列创新性工作。学校把“立德”置于首位，并将它融于和真——求真务实，探索真知；和善——德高为范，文化传承；和美——多彩绚丽，美美与共；学校秉持树立育人为本的初心，以德育工作为主旋律。为了使学校和谐稳定可持续发展，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，强化育人阵地意识，遵循科学育人规律，结合学校自身特色，探索新型德育课程，有效推动德育课程建设。学校依据不同学段的学生心理发展特点，将思政课程、校园文化、家校共育等课程知识体系有机结合，率先推出了“和”课程体系，创新家长课堂和家长学校等，构建多层次多渠道全方位的德育课程体系。

德育教育是学校教育灵魂，学校狠抓师风师德建设，以主题团建活动引导全体教师精诚团结、密切合作，让教师们全面领悟教师职业道德内涵，规范自己的教育教学行为，提高教书育人水平，为人师表，树立良好的教育形象。通过每学期一次的全体教师“大家访”活动，让学生体会到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，让爱在家访路上延伸。

提升涵育素养 笃行社团添彩

顺和小学在传承中华文明的基础上，不断创新书香飘逸的校园：满足学生多元化学习的需求，融现代品质与传统文化为一体，从而培养出一批批思想有深度、教育有见解的高素质教师队伍和有作为的学生。学校坚持秉承“促进每一个学生全面和谐发展”的办学宗旨，努力打造素质教育优质学校，着力传承和实施“双轨制发展”的办学理念。一方面抓好学业水平，提升教学质量，一方面抓好校本课程开发和建设，拓展学生素养。学校利用乡村学校少年宫开发了道德法制类、文明礼仪类、科技创新类、文化艺术类、运动健康类、劳动技术类六大校本课程体系，30多个校本课程；开设了创客，信息学、科技创新、航模、无人机、篮球、乒乓球、合唱、书法、绘画、舞蹈、经典诵读、科学实验、武术操等丰富多彩的社团活动课程，逐步形成了学校常规教学模式。通过尊重的语言、尊重的行为、尊重的课堂、尊重的文化等工作措施，着力创建学生喜欢、教师幸福、家长放心、社会满意的“老百姓家门口的好学校”。

社团活动是顺小教育改革推进过程中的一个亮点，是学校办学理念和构建特色校园文化的重要载体。在社团活动中涵育学生必备的核心素养，是该校社团工作多年来的实践心得。该校加大社团活动潜力的开发力度，积极探索、改革创新，持续在社团活动上发力，收到良好的效果。顺小科技创新社团领跑全县，多人次荣获肥西县科技创新县长奖，航模社团多次代表肥西县参加国航赛并取得骄人成绩，3D打印社团多个项目在全国大赛获奖，舞蹈、合唱社团多次获市、县文艺展演一等奖。

随着教学改革向纵深发展，顺小的教师们欣喜地发现学生们变了，变得更加包容、体贴、理解和尊重别人，变得乐于沟通、互教互学。学校大力开展优质教育，在市、县的校园文化艺术节、少年宫才艺展演和一年一度的县中小学生运动会中，该校均取得了骄人的成绩。学校师生借助这些平台展示了良好的风貌和综合素质。通过精彩纷呈的活动，孩子们编织了艺术的梦想，歌唱了童年的快乐生活，陶冶了情操，涵育了他们的核心素养。

深化教研内涵 促进名师辈出

学校始终坚持“以教学为中心，以育人为根本，发展学生核心素养，构建多彩校园，为学生终身发展奠基”的目标。通过推进生动有趣的生本课堂，培养学生乐学、善学的协作能力和创新能力；通过开展特色鲜明的主题教研活动，提高教师熟练驾驭教材，灵活选用教材，创造性使用教材的能力。

国之大计，在于教育，教育之本，在于教师。顺和小始终致力于打造一支业务精湛，师德高尚的师资队伍。学校汲取传统的文化精髓，积极引导教师推动课堂改革，探索教学规律，使学生乐学、善学，培养学生真正成为学习的主人。通过开展课题研究活动，助力教师专业成长，树立终身学习的意识，提升教师的专业素质和教学水平。

学校重视名师队伍建设工程。利用好各级优质课、公开课、微讲座、业务竞赛活动，引导教师勇于展示自我，提高素养。充分发挥学校党员教师、骨干教师、名师的引领作用，通过开放课堂，影响和带动其他教师尽快成长。目前顺小已经形成了教研浓厚、骨干引领、创新发展、名师辈出的良好局面。

用心的教育，爱无止境。是爱让每个学生都体验到成功的喜悦，让每个教师都领略到教育的趣味，让每个孩子都享受到成长的快乐。

倡导家校共育 协同共建发展

教育涉及千家万户，惠及子孙后代，教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。柏群校长认为：教师工作不是要把世界上可以知道的东西全部教给学生，而是要学生学会采用科学的方法去求知，去改进自己。国家在“十四五”规划中也明确提出让周边老百姓满意是学校的发展目标之一。学校注重家校共育，除了定期召开家长会以外，还定期开设家长课堂、家长学校，特别是在疫情期间，学校还开设了线上家长学校。同时，学校成立家委会，设立家长开放日，请家长走进学校，体验孩子们的校园学习和生活。

学校的发展得益于学校的传承与创新，在传承的过程中不断创新，创新学校教育管理的理念和模式，凸显教育特色，唤醒孩子自我发展的意识，培养全面和谐发展的人才。学校的办学目标很明确：致力于让老百姓“好上学、上好学”，为每一名孩子的未来负责，为每一名孩子的梦想助力！

当记者再次向柏群校长询问如何激发教师的工作热情时，她笑着说:“教师在学校中能对学生发展产生最大的影响，因而实现学生发展的关键在于教师，在于教师的专业素质和敬业精神。在实现共同目标的前提下，给老师们更多个人空间，这就是：依靠人、尊重人、激发人。希望顺和小学在各级领导和所有社会热心人的关怀下、在全体顺小教育人的共同努力下，与时俱进、开拓创新，力争办成‘老百姓家门口的好学校’，进而创办成肥西乃至合肥教育的明星学校!”