三尺讲台写春秋，一片丹心育桃李。他们用心呵护学生；他们付出辛勤、挥洒汗水；他们陪伴学生成长，指引学生成人，促进学生成才。在他们眼中，每一个孩子都是可爱的天使，调皮捣蛋时，他们不急不躁，谆谆善诱，满眼是爱；功课落下时，他们利用休息时间为孩子们补上；遇到困难时，他们从不吝惜鼓励的话语、温暖的怀抱……明心见性，珠玉人生。他们用爱、责任与担当，为明珠娃们编制珠玉人生，同时，也成就着自己的珠玉人生。让我们走进明珠小学，走近明珠最美教师，一起分享他们的教育故事，感受他们的快乐和幸福。

闫小茜：春风茜影，育人无声

春风化雨，大爱无私。在教育这一方大舞台上，闫小茜兢兢业业，诲人不倦，用满腔热情点亮了师者的光芒，用无言的大爱引领学生快乐成长。

初入明珠小学，她便勇挑重担，任教五年级语文。虽然压力很大，但她无所畏惧。课堂上，她成立“背背团”，举办即兴演讲会，让语文授课生动有趣；课余，她跟着老班主任学习，积极参加教材培训，不断提高专业能力。

如今，身为班主任的她，更加尽职尽责，把学生当成自己的孩子。面对学习困难的孩子，她积极鼓励；面对调皮的孩子，她多加关注……她还在班级里创新推广“班级护照”制度，通过日常表现兑换印章，充分调动孩子们的学习积极性。

一名优秀的教师必然拥有宽容无私的大爱，她用足够的耐心、恒心和信心，点亮了学生的心灯。

梁月红：浅笑如花，桃李满天下

一堂堂扎实的课，一本本圈圈点点的作业本，一批批茁壮成长的学生，这是梁月红青春的闪耀，也是她躬耕三尺讲台的珍贵印记。

从教近十年来，她始终坚守着用爱教育，用心倾听，给予学生无限温暖和包容，让学生在一片有爱的环境中绽放自我。十周年成长礼，她连续熬夜三个晚上，将孩子们四年来的照片剪辑成一个个满是回忆的视频，并邀请家长为自己的孩子录制祝福视频；主题班会，她从自身的故事出发，循循善诱，向孩子们讲述成长中的道理。

她对学生的爱神圣而纯真，也正因此，很多学生经常喊她“妈妈”；教育是一门爱的艺术，她用满腔的热情点亮眼中的光、守护心中的爱、保卫手中的道，让桃李满天下。

郭晓霞：恰如春晓，照亮童心

学生是祖国含苞待放的花朵。执守三尺讲台的郭晓霞，默默耕耘，一直在用爱的微光照亮学生们的绽放之路。

用她的话说，“要把孩子当成孩子看”。学习上，她耐心传授语文知识，时刻关注每个学生的反馈，不让任何一个学生掉队。私下里，她像个大姐姐，常常和学生聊天谈心，细心发现并赞赏每一个学生的闪光点。对于班主任工作，她倾注大量的时间和学生相处，建立师生之间的信任；学生轮流担任班干部，参与班级事务，培养独立自主的个性；用足够的耐心，慢慢纠正学生的不良习惯；鼓励学生积极参与校内外活动，挖掘并发展自身特长。

教育是一个润物细无声的过程。正因心中有爱，腹中有诗，她以近似诗人的博爱和包容，为学生搭建了浪漫、快乐的成长乐园。

何宗凤：守三尺讲台，助龙凤翱翔

最真是用心，最贵是坚持。29载光阴飞逝，何宗凤一直深耕在热爱的教育事业之中，用知识、态度、责任影响着一批批学生。

有人说美好的童年能治愈一生，而能在童年遇见一位懂得自己的老师，亦是一生的幸运。曾经，班里有一个非常调皮的学生，经常不守纪律。在多次和学生的接触及家访中，何老师发现她爱阅读，文章写得不错。于是她就积极把该生的文章推荐给报社。一篇篇手写体变成铅字，学生的自信逐渐增加，对学习越来越感兴趣，后来还考上了重点医学院。

语文学习是一个需要积累的过程。从教多年，何老师有自己的独特经验。在她看来，首先要写好汉字，学好优秀传统文化。其次要多阅读，善阅读，训练思维，扩大视野。最后要写好作文，全面提高语文综合素养。

学海无涯，她用自己并不伟岸的身躯，托举起一个个学生，助力学生在梦想的蓝天自由翱翔。

李亚茹：愿茹朝露，滋养学子成长

雅斯贝尔斯说：教育就是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”对于李亚茹来说，每一个学生都是充满能量和潜力的种子，也许暂时默默无闻，只要用心浇灌，终会蓬勃生长。

数学，是一门充满魅力的学科。从情景式教学到趣味讲述，她为学生打开了一个神奇的世界，带领大家探索数字的精彩。多年的班主任工作也让她明白，只有尊重学生的成长规律，才能让每一个学生得到充分的发展。

在李亚茹看来，一个成熟的教师离不开学校悉心的培养。学校定期组织教师参与专业培训、去优秀学校观摩学习，同时积极鼓励教师参加各类比赛，提升专业能力。

她用自己的专业和包容在学生的心底植下温暖和希望，让一颗颗细小的种子慢慢发芽，快乐成长。

沈蕾蕾：走下训练场，踏上教育路

教育事业，任重而道远。对于沈蕾蕾老师来说，这是深思熟虑后的坚定。

2018年，沈蕾蕾老师通过“绿色通道”来到明珠小学，成为一名体育教师。而在此之前，她是一名专业运动员。训练场固然辛苦，教书育人的工作同样责任重大。为了做好一名体育老师，她认真备课，专心教研，认真对待每一堂课。她根据每个学生的特点，制定针对性训练计划；她把学生当成朋友，关注他们每一点成长。每天，她都以饱满的热情带领学生在操场上训练，为大家讲解各种体育知识和技能。她还带领学生组建出了一支能吃苦耐劳的橄榄球队伍，在各个赛事上奋勇征战。这支队伍还曾斩获了合肥经开区橄榄球赛女子第一名、男子第二名的好成绩。

她用滚烫的热情，把体育课变成了生命奔涌的星河，给学生带来万丈星辉。

沈丹丹：丹心耕教坛，赤诚育桃李

作为首批全国体育教学与教师发展实验区，合肥经开区的微课开发与应用走在全国前列。明珠小学亦十分重视体育教学活动，舞蹈表演专业毕业的沈丹丹老师，在学校体育教学中发挥了重要作用。

寒来暑往，洒下汗水点点；春夏秋冬，耕耘鲜花满园。对于沈丹丹老师来说，因为热爱，所以充满热情。

曾经，她不辞辛苦，同时带领三支队伍进行花样跳绳训练，牺牲自己的休息时间，反复思考打磨花样跳绳的编排。最终，三支队伍在区级比赛中均获得了不错的成绩。她也常常在群里和家长互动，传授运动小技巧，督促同学们坚持运动，强身健体。

她从未放松对自己的要求，深入钻研教育教学理论，向优秀同事请教教学经验，不断夯实自己的基本功。在她眼里，能和孩子们一起学习成长，充满了幸福感。

佘金欣：欣欣向荣 育人不倦

韶光易逝，但总有一批人甘守三尺讲台，为学生的学习和成长竭尽所能。数载时光，佘金欣老师一直深耕在热爱的教育事业之中，用独特的教学魅力为学生架起成长、成才之桥。

进入明珠小学之前，佘金欣老师是一名光荣的特岗教师。她精进教学，关爱学生，不仅是传道授业的老师，更是同学们信任依赖的朋友。

特岗教师的经历更加坚定了她躬耕教育事业的信念。进入明珠小学之后，舞台更大了。在兼任班主任及英语老师的同时，她积极参加学校和区内的学习和比赛，努力提升自己的教学和班级管理能力。

在她看来，教书育人也是育心。只有敞开心扉，以平等的态度和孩子们聊天，以诚恳的态度和家长沟通，才能更加理解学生和家长，家校合力，共同帮助学生健康成长，让教育之花灿烂绽放。

李磊：教育路上，唯进步不止步

她是学生的良师，她的课堂上，创新性地请来学生喜欢的“喜羊羊”，让学生从已有的知识经验出发，诱发学生进一步探索的积极性。同时，教学过程中，李磊老师带领同学们在观察、操作、交流中充分感知，使学生获得数学知识的同时，也体会到了数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。2019年，她在“名师成长”全国小学数学课堂教学观摩研讨会比赛中荣获一等奖。

她是学生的益友，她的班级活动丰富多彩，诗词大会让孩子们徜徉在诗词文化中；数学智力比拼、创意作业，英语单词竞赛、写字比赛等等，孩子们在紧张的学习之余自由、放松地领略更多书本以外的知识，在学中玩、在玩中学，拥有一个阳光快乐的童年。青春无畏，逐梦芳华。在教育的路上，她是一个永不停歇的追梦人。