近日，河南洛阳一老师在社交平台发布了一段视频，称其发现学生从网上买到一款“藏手机神器”。据其介绍，该“神器”外形与水杯无异，上面可以盛水，但底部有个凹槽，正好可以藏进一部手机。值得注意的是，这种“藏手机水杯”在大型电商网站公开售卖，宣传标语中赫然写着“防透视、防检测”等字样。（6月20日《信息时报》）

“藏手机神器”，无疑是“精准研发”的，“精准研发”的目的在于“精准销售”。简单来说，这款“藏手机神器”就是专门为学生研发生产的，是为了帮助学生“顺利将手机带进课堂”的。

“藏手机神器”的研发和生产以及销售，有一个比较深刻的社会背景：国家教育部今年2月印发了一个比较严厉的通知，加强中小学生手机管理，明确要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。通知下发之后，各地学校都对“学生带手机进校园”现象进行了约束，以缓解学生对手机的依赖。

“手机进校园”的危害是显而易见的。一方面是，影响了教学秩序和教育质量，课堂上偷偷用手机聊天，偷偷用手机玩游戏，孩子沉迷其中，教学质量是不可能好的；一方面是，如今“小眼镜”越来越多，手机依赖就是罪魁祸首之一。无论从学习的角度还是从健康的角度，禁止“手机进校园”都是大势所趋，都是必须做的事情。

然而，想要告别手机依赖也不是一件容易的事情，采取强制措施是不可避免的。禁止“手机进校园”必须拿出“戒毒的勇气”。然而，“藏手机神器”却和教育部门叫起了板，这是不折不扣的在“教孩子学坏”。

为了蝇头小利，一些商家已经丢失了商业底线。“藏手机神器”就是最典型的“不良商品”，将手机隐藏在杯子的底部，虽然不是什么高科技，但是却很可能成为“本小利大”的生意。在校园查处“藏手机神器”很重要，学校管理要“跟上步伐”。但是，更需要追问的是：“藏手机神器”是谁研发的，是谁生产的，是谁销售的？要揪出“藏手机神器”背后“藏着的不良商人”，要让 “藏手机神器”无处可藏。产品创新不能违反公序良俗！