本次命题立足课标和统编初中历史教材，以基础知识为载体，以学习能力为目标，以历史学科素养为导向，彰显了历史学科教育功能，体现了传承与创新相统一的命题思路。

一、试卷题型

本套试卷延续了去年的基本题型，共四大题型：第一大题单项选择题，共15小题；第二大题辨析改错题，共4小题；第三大题材料解析题，共2小题；第四大题活动与探究题，共1小题。

二、试卷立意

本套试卷注重考查学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养，同时注重考查学生的综合分析和归纳能力。如第1、14、15题等侧重考查史料实证，第2、5、6题等侧重考查时空观念，第3、8题等侧重考查家国情怀，第7、11、13题等侧重考查历史解释。材料解析题和活动探究题把唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等融入材料与问题之中，综合考查和培养学生的学科核心素养。

三、试卷特点

1.知识面广，综合性强

整套试卷注重基础知识和能力，考查的知识面广，知识的综合性也较强，如中国古代史约占16分左右，中国近现代史约占26分左右，世界史约占28分左右。

2.难易适中，题干简洁

本套试卷从难易程度来看，设计的也比较合理，题干较简洁，如选择题、辨析改错题较容易，侧重考查基础知识，如西汉的“推恩令”、科举制、江南经济的发展、抗战时期的土地政策、罗马帝国、工业革命、美苏冷战、福利国家等基础知识的考查。材料解析与活动探究题从设问角度来说有些难度，主要考查中国近代工业的发展、工人运动的变化情况及中国共产党的领导，西欧封建社会的特点及13世纪欧洲的经济社会变革的表现及影响、1840年前清时期的中国与世界，突出全球史观，强调中外联系。

3.试题灵活，侧重能力

本套试卷命题较灵活，体现了新课改的理念，但是从三道大题的设问来看，又体现了命题以能力立意为主，如最后一大题，“要求学生围绕主题提炼观点，并结合所学知识加以论述”，题目的设置有一定的深度、广度和综合性，符合选拔性考试在区分度上要求，也反映了初中阶段历史教学的目标及要求。

历史学科是知识性很强的学科，研究近几年的安徽中考历史试题命题导向，对中学历史教学具有很强的指导意义：1.抓住主干知识，突出教学重点；2.培养思考习惯，提高思维品质；3.训练应试技巧，增强探究能力；4.适度关注热点及周年纪念。

程云：中学历史一级教师，曾获安徽省微课大赛二等奖，六安市优质课评比一等奖，县教学基本功大赛一等奖，论文县级一等奖。