相较于往年，今年考试难度基本持平，知识点的考查方式灵活，语篇选材充满正能量，核心素养育人理念进一步体现。

一、听力部分

考查话题学生耳熟能详，包括饮食、运动、出行方式、时间安排、就医、购物、假期计划等。第10题，以祖国的伟大进步和友爱关怀方面为话题，对学生进行正面积极的价值引导。信息转化部分答案均不超过5个字母，名词单复数形式以及易混淆单词是丢分点。

二、知识运用部分

1. 单项填空

10道题中有4题并没有以对话方式呈现，因此信息量有限，增加了考生理解语境的难度。在轻语法、重语境的命题趋势下，学生更要耐心审题。

牵涉话题丰富，包括友谊、学校生活、语言学习、环保、健康生活、人际关系和艺术欣赏等。其中第25题弘扬中华文化，提及老子名句“千里之行始于足下”的英文表达；而第28题Every little bit helps.亦考察了英文习语。第29题较难，学生能否理解take on a new look以及察觉village到villagers的变化是关键。

2. 完形填空

相较于往年，完形的教育痕迹更加隐蔽，寓教于无形中。前篇讲述了外国人学习并热爱中华文化的经历，后篇则描述了动物们理解数量的能力及其作用。学生对祖国文化的认同程度、对动物的感情以及对团队精神的理解影响着他们对语篇整体的把握。

三、阅读理解

阅读理解客观题共17题，简单细节题占一半以上，学生可在文章中直接找到答案；推理判断题稍难，约3题，词义猜测1题；较难的是主旨大意型4题，学生须从整体上把握语篇。

A篇看似广告推销，实则角色描写；B篇介绍人物，简要讲述了天才少年的成长；C篇讲述了作者救鸟的一段经历，结尾处喜鹊家庭团聚温馨而感人；D篇呼吁人们节约粮食；E篇围绕“蝙蝠侠效应”展开，分别描述了它的定义、实验过程和实际运用。

任务型阅读延续说故事讲道理的思路，告诫人们追寻目标的过程和结果同样重要。答案在文本中存在干扰信息，考生极易漏答要点而失分。

四、单词拼写与书面表达

单词拼写考查名词3题、形容词1题、动词1题（含变形），长度都在5个字母及以内，话题涉及成功、尊老、中国梦、教师、科技发展。书面表达为半开放命题，在给定框架内自由发挥。考生既要描写经历，还要抒发感悟，写作难度略大，尤其是在时态使用方面。

刘晓杰：曾获省级、市级微课比赛一等奖，市级展示课一等奖，合肥市网络兼职教研员，多次担任国培及校内信息技术培训讲师。