在安徽省金寨县花石乡，零散分布在大山深处的教学点的学生们凭借一台设备就能远程同步中心校的课堂，通过远程互动实现教育资源共享。而这主要得益于安徽教育出版社的在线课堂+智慧课堂应用项目。近年来，安徽教育出版社着力构建融合发展生态圈，实现线上线下深度融合，奏响了教育信息化建设交响曲。  

找准定位 构建融合发展生态圈

安徽教育出版社社长费世平坦言，作为地方教育出版社，安教社没有国家审定教材，也无法与大型技术公司在硬件设备和技术研发上一争高下。“但我们在地方基础教育领域耕耘多年，拥有二十多个系列的地方教材和教辅产品线，市场认可度高。”在费世平的带领下，安徽教育出版社决定从教材教辅的融合发展转型出发，实现图书出版向课程服务转变，帮助教育改革、课程改革在地方进行落地实施。

安徽教育出版社围绕内容做文章，在为集团内部各社提供增值、运营、数字化等出版服务的同时，还为教育信息化的内容提供者、硬件生产商、技术提供商等提供融合出版服务，构建数字教育出版融合发展生态圈。

近年来，安徽教育出版社围绕K12教育内容资源，在资源库建设、产品打造和项目应用3个方面完成了一体化建设和应用。目前，该社已完成体系化的课程资源建设，覆盖K12阶段全学段全学科、6000多课时的同步类、复习类课程，该社还利用旗下的时代教育在线云平台为全省16个地市的教育主管部门和学校提供线上社区建设、教学管理应用和优质内容资源建设服务。未来还将在素质教育的资源数字化方面逐步打造以党史、书法、音美为核心的体系化资源。

精耕细作 助推全省教育均衡化

2018年，安徽教育出版社在金寨县“在线课堂升级+智慧课堂”的项目为该县20个中心校和65个教学点搭建智慧课堂应用，实现远距离教学应用和资源推送。这是安徽教育出版社为教育均衡化发展做出的尝试。凭借其优质服务，2020年，安徽教育出版社又承担了安徽省贫困地区义务教育智慧校园项目，涉及省内300个中心校1476个教学点的智慧学校硬件配置、软件应用、设备安装和师生培训，1.6万学生因此受益。

数据显示，截至目前，“时代教育在线”平台及产品已经在安徽省16个地市全覆盖，基本实现了教育资源“校校通”“班班通”“人人通”。并依托时代教育在线核心教育资源优势，在合肥市、宣城市、六安市、宿州市、亳州市等10个地市500多所学校建设完成约3000个智慧课堂班级。以“双效统一”为引领，疫情期间，安徽教育出版社还开放平台内优质教育资源，支持停课不停学，为实现教育公平做出切实努力。

整合优势 迈向数字出版新阶段

“狗叫一声，三个省都能听到”“一条半枪打游击”“15岁少年带头分财物”……这些一听到标题就让人迫不及待听下去的党史故事，正是安徽教育出版社迈向数字出版之路上的有益尝试，以听书为展现形式进行革命历史的讲述，弥补了小学阶段革命历史教学的空白，真正做到寓教于乐。

近年来，安徽教育出版社坚持以课程服务为目的进行教学内容的开发和建设以及立体化出版。该社在《最后一卷》《基础训练》《E笔好字》《信息技术学业水平考试》等诸多教辅品种的出版上，已实现“纸质图书+线上评测+内容增值”的模式，立足数据收集和分析，满足了学生个性化学习的需要。

安徽教育出版社的教辅出版是其核心业务，拥有庞大的线下用户群体。该社利用数字化手段拓展教辅的内容服务功能，将用户从线下导向线上。

在数字教育内容不断丰富的基础上，安徽教育出版社还研发和运营了一系列拥有自主知识产权的教育数字化平台及产品，如教育资源云平台“时代教育在线”、微信服务号“安教e学”、智慧教辅APP“安教慧学”、高考服务网站&APP“安教志愿”、教辅测评系统“安教测评”、联考系统“安教考试”。其中，安教测评系统已通过“线下答题、线上测评”的方式利用《中考仿真卷》投入使用，市场反响良好。该社还计划携手省市教研部门利用测评系统打造联考产品，推动教育评价改革。