平凡的工作 最美的坚守
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平凡的工作 最美的坚守
——全国教书育人楷模孙浩
□ 记者 禹志强 文/图
孙浩老师在给学生上课
孙浩老师在给学生讲解难题
课间,孙浩老师在和学生谈心
 

“我做的都是很平凡、很普通的小事。” 面对市场星报、安徽财经网(www.ahcaijing.com)、掌中安徽记者的采访,宿州市埇桥区汴河中心小学的老师孙浩说得最多的就是这句话。“教学上的一点一滴,都是我应该做的,没有什么了不起的,其他老师也都是这样做的。”就是这样,孙浩老师每天用一点一滴小事坚守在农村教育一线。他在一点一滴的小事中已经坚守了20个春秋。也正因为他的平凡,他默默的无私奉献,日前获得了全国教书育人楷模称号。

“能入围评选已经感到很荣幸了,更没想到自己还能入选!”在得知自己与中国工程院院士、广州医科大学教授钟南山,中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼等共12位老师获得了2020年全国教书育人楷模称号,孙浩老师既激动又兴奋,同时也感到自己身上的责任更大了。

A 点滴小事 见真情

20年前,孙浩师范毕业后毅然选择回到自己农村家乡小学任教。谈起20年前的决定,孙浩说:“当时老家教育十分落后,学校缺少专业的师范生,为了家乡的教育事业,为了家乡的孩子能够接受更好的教育,自己决定回到家乡任教。至今也不后悔。”

孙浩告诉记者,当年他所在的小学学校根本谈不上什么教学硬件,都是矮小的瓦屋,不少窗户破旧不堪,甚至还有一部分没有玻璃,课桌椅也是残缺不全,黑板也是白一块黑一块,还有部分破损。

孙浩说,在学校里的学生大多都是留守儿童,父母外出务工,他们大多由爷爷奶奶抚养甚至有的是交给亲戚代管,由于当时农村的农活也比较繁重,爷爷奶奶根本无暇细致入微地照顾孩子的生活学习。

在他的学生中有一对兄妹让他记忆犹新:这是许多年前的事情了,他发现他的学生中有一对兄妹头发凌乱打结,衣服很脏,看上去像是很久都没有洗涤过,满脸还写着愁苦。

经过了解,他得知此兄妹的父母常年打工在外,长期不回家,亲戚也只是偶尔送些日常生活品,家里只留下兄妹相互照顾。见此情形,孙浩就承担起照顾兄妹二人的工作,带他们到集上理发、洗澡、玩耍,有时周末还带兄妹两人回家吃饭,俨然成了一个编外的临时“家长”。

由于班里的留守儿童比较多,为了缓解孩子们对父母的思念,孙浩专门在教室的墙上开辟了一个专栏,用于张贴孩子们的全家福。

孙浩还有一个特殊的通讯录,里面记录的全是学生家长的电话号码,用于他和学生家长约定好时间,让孩子们可以通过电话听到父母的声音,增进与父母之间的感情。

在课间,孙浩也是很少回办公室,总是和学生们跳绳、丢沙包做各种游戏,聊天交流,以便更多地了解学生们的心里想法,以方便对孩子们的教育。

也正像孙浩常常对外人说的那样:我做的都是普普通通的平常事。

B 不断学习 强素质

“要给学生一杯水,自己要有一桶水”,孙浩老师深知这个道理。虽然自己是师范科班出身,但他没有安于现状,而是坚持不懈地学习,他的包里始终放着学习资料,只要一有空他就会拿出资料学习,小河边、田地旁、大树下都曾留下他学习的身影。

孙浩告诉记者,为了学习现代化的教学手段,他利用业余时间学习计算机知识,曾经在酷热的暑假里把自己关在家里,仅仅用了不到一个月就拿到了Internet应用、Word、PowerPoint、Windows四门合格证书,而且能够得心应手地使用多媒体技术辅助教学。他将信息技术同数学学科有效融合,获得了区农村现代远程教育工程“教学应用新星”荣誉称号。

在2007年“教学大练兵”活动中,他“把握学情顺学而教”的做法得到了评委们的认可。

他的教学方法受到了市、区教育体育局的关注,他被推荐为省培训专家库成员,并选定为市、区“送培送教”活动专家。从2010年开始,受邀参与省教育科学研究院组织编写修订的《基础训练》和《寒暑假作业》,多次被表彰为“优秀教师”“学科带头人”,先后被聘为“教师培训首席主讲教师”、中国研修网和安徽教师网区域辅导员、省教师培训专家团成员。制作的微课多次在全省和全国获奖。

一分耕耘,一分收获。2014年孙浩荣获全国模范教师称号,2016年被评为安徽省“特级教师”,成为宿州市最年轻的特级教师,2019年被评为安徽省最美教师。

C 热心援疆 献爱心

“ 看到别人去援助新疆,感觉援疆活动意义很大,也想尽自己力量做点事情。” 2012年,孙浩主动到宿州市埇桥区教育局申请远赴新疆皮山县支教。刚到那里,到处一片荒凉,空气干燥,不一样的生活习惯和生活环境,高强度的工作,让孙浩一时难以适应。为了自己的理想,孙浩克服种种困难坚持了下来。

孙浩到达新疆后,认认真真地完成自己的教学任务,同时做好结对子工作,帮助一些维吾尔族和汉族老师。当年正好赶上新疆皮山县第一届优质课大奖赛,皮山县教育局邀请他担任评委工作,并上一节全县示范课。孙浩以此为抓手,手把手教当地老师制作课件,开展师徒同备一节课、同上一节课、同反思一节课活动,在实践对比中让当地老师得到历练。

为了不耽误毕业班课程,他每天按时上完4节课,晚上一边准备自己的示范课,一边帮助结队子的老师修改教案、课件,连续半个多月,他每天只睡3个多小时。经过不懈努力,他帮扶的一名老师最终荣获一等奖。在孙浩的带动下,该校教师的教学研讨意识整体提高,学校成长起一支“不走”的教研队伍。

孙浩出色地完成了援疆任务,被评为新疆维吾尔自治区“优秀支教教师”、安徽省“优秀援疆教师”。

在将要结束采访的时候,记者问及他今后有何打算,孙浩坚定有力地回答:“我十分热爱教师这个职业,我将在这个平凡的岗位上坚守下去,做好自己的本职工作。”

 
 
 
   
   
   
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