蚂蚁“变形”记
学习篆刻的快乐体验
努力做雷锋式的好少年——观《青春雷锋》有感
付出的幸福
从举步维艰到日行千里
3上一篇  下一篇4 2019年11月22日 放大 缩小 默认        
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学习篆刻的快乐体验

□ 合肥市双岗小学五(1)班 张钰昊 指导老师 许萍
 

我们学校为响应“传承中华国粹,体验篆刻之美”的号召,成立了校园篆刻学习社团,我很荣幸地成为篆刻社团的一名成员。篆刻,是被称为“中国四绝”之一的古老艺术,有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,几千年来积累的技法及精美的艺术作品,是我国乃至全人类的宝贵财富和文化遗产。

每周三下午的篆刻学习,老师特别有耐心,每次教我们先练习线条再临摹印稿,帮助我们了解到篆刻的历史以及各种篆刻的手法和技巧。在动手篆刻的过程中,我们经历一次又一次的失败,当我刻出属于自己的第一枚印章,看着印在纸上的鲜红印章时,那份喜悦、那份自信让我们每个人的付出都得到回报!

在篆刻学习社团,我结识了十几个其他班级的篆刻爱好者,总能在我找不到篆刻刀或空白印章的时候及时给我提供帮助,我们彼此互帮互助的情谊也进一步加深。参加篆刻社团在拓宽我们视野的同时,也丰富了我们的阅历,这是其他事情所无法替代的。

经过一段时间的学习,我们篆刻学习社团的每个人都喜欢上篆刻,学习篆刻提高了我们的专注力,因为一个细小的错误都可能导致整枚印章成为废品,这就要求我们在学习过程中要更为耐心和仔细;学习篆刻让我们体验到成功的快乐,让我们每个人都更加自信;学习篆刻让我们激发了创作的乐趣,激活了我们潜在的钻研和学习的欲望;通过篆刻这门传统艺术的学习,让我丰富了课余生活,提高了文化修养,增强了对中华民族文化的认识和自豪感。

 
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