记者先来到了“贝贝佳第二幼儿园”，这家幼儿园正在装修，里面一片狼藉。不过，幼儿园大门口的“喜报”格外醒目，上面手书“热烈祝贺贝贝佳幼儿园大班幼儿顺利进入小学！其中升入民办小学的有……”“喜报”写着18家民办小学的名字，以及对应考入学生数量。（7月19日《新闻晨报》）

乍看幼儿园的升学“喜报”，令人忍俊不禁，感觉挺搞笑。但冷静下来，对幼儿园升学“喜报”，笔者以为不但不能真当笑话看，相反让人瑟瑟发抖。因为幼儿园升学“喜报”中提到的民办小学，基本上是家长非常羡慕、挤破头的知名小学，这背后实质上反映了优质教育资源分配不均衡和“幼升小”竞争非常激烈的残酷现实，以及从幼儿园阶段就开始的教育焦虑。

近年来，虽然政府一直在推进义务教育均衡发展，但优质教育资源分配不均衡的格局并没有从根本上改变。虽然按照教育政策，幼升小实行免试就近入学，公办学校与民办学校实行同步招生。但在现实中，报名读知名民办小学的学生数量远远超过学位数，并不是每个幼儿园毕业生都能如愿进入知名民办小学读书。而知名民办小学为了留下优秀生源，基本上仍然采取间接的面谈、面试等各种方式淘汰所谓的非优秀生源。也正因为如此，在很多人的潜意识里，就读知名民办小学的幼儿园毕业生被认为是优秀学生，只能就近读公办小学的幼儿园毕业生就不够优秀了，大量毕业生升入知名民办小学的幼儿园是优质幼儿园。

幼儿园发布升学“喜报”，很显然，这违背了教育政策、素质教育的导向，不符合学前教育规律，不利于幼儿身心健康，刺痛了家长心中的敏感神经，进一步加剧了全社会的教育焦虑，必须叫停。但要从根本上终结幼儿园发布升学“喜报”现象，归根结底，还是要增加公办优质教育资源供给，均衡优质教育资源分配，改变挤破脑袋进少数学校的现状。同时，教育局加强监管，确保知名小学严格落实“幼升小”政策，无法淘汰所谓的非优秀生源。