刚刚过去的九月，合肥市表彰了“师德楷模”“师德先进个人”“师德建设先进集体”等多个集体和个人。师德是教师需具备的最基本道德素养;师风就是教师这个行业的风尚,风气。爱岗敬业、教书育人,为人师表,诲人不倦……这都是师德。本报将启动师德师风报道专栏，展现教育一线师德楷模、师德先进个人的风采，讲述师德建设先进集体的动人故事。您的孩子或者您自己或者您所工作的学校，如果涌现感人的师风师德故事，欢迎给我们提供线索，本栏目电话：13515652656、0551-64376943。

合肥市黄山路小学 将师德师风建设常态化

近年来，合肥市黄山路小学号召全校教师队伍积极加强师德师风建设，从自身做起，从对教育工作的点点滴滴做起，从对学生的无私奉献做起。其中，一（4）班的班主任老师李家玲，在今年的教师节受到合肥市教育局的“师德先进个人”的表彰。

在合肥市黄山路小学，教师队伍的培养，早已与师德师风建设紧密相连。为了加强学校师德师风建设，将师德师风问题纳入学校管理系统，黄小召开过全体教师会议，集中开展师德师风教育学习活动；为增强教师的法纪意识、道德意识和责任意识，规范教育教学管理，提高教育质量，树立良好的教育形象，黄小全体教师开展过师德师风建设动员会议；为进一步弘扬教师爱岗敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采，黄小还组织全校教师开展校级师德演讲比赛以及《合肥市师德师风建设提升年材料汇编》的知识测评……正如校长余国飞所说，“号召教师们践行誓言，做有仁爱之心的好老师。”

她是学生心中最明媚的春风

从1997年至今，黄山路小学的李家玲老师坚守教育岗位已有21载。出生于鄂西北山区小镇的她，一毕业就毅然决然回到自己的家乡任教。“在我五年级的时候，我的班主任老师给了我很大触动。他对学生无私的爱，让我觉得做老师是神圣的，也算是一种信仰吧。”在李家玲老师眼中，一位好老师身上要具备爱心、责任心与耐心。

李老师是学生、家长心目中的好老师；身材消瘦的李老师，不曾畏惧过疾病，日常的忙碌劳累，她也咬牙坚持；在她的办公桌上，记者看到她为一年级新生们准备的DIY彩色印章，上面有她自制的“你真棒”“好孩子”“100分”的话语。谈到对孩子的教育心得，李老师说：“面对低年级的孩子，我可能会多‘哄一哄’更有耐心，对高年级的孩子我会讲道理，让孩子自己意识到错误并去改正。”

“李老师特别温柔，从来不凶我。”这是不少学生的心声。李老师在学生们心中的形象不仅是温柔可亲的，更是妈妈一样的存在。打开李老师的回忆，里面有许多动人的故事。有出现“厌学”情绪的学生，李老师无数次耐心和她谈心、引导，用宽容和温柔感动了学生，让学生重返课堂，变得更优秀更自信；也有因为家庭变故遇到困境的学生，李老师长期的帮扶与陪伴，目送学生逐步步入中学、考入大学，圆了人生梦想……

采访中记者获悉，在黄山路小学不断加强师德师风建设的氛围之下，像李老师这样的老师不在少数，全校涌现出一批批爱生爱岗的优秀教师。