8月29日上午，河北曲阳实验学校开学第3天，14岁的女生苏晗（化名）来到学校，扒着门缝向教室里面看。此时，八年级5班的学生们正在上课。“孩子特别想回到学校，现在却因为我失学了！”苏晗的母亲王丽无奈地说。7月初，有家长在微信群抱怨，30多个学生住一个宿舍，住宿条件太差。当时王丽也跟着抱怨了几句。“没想到这几句话影响了孩子上学。”王丽说，不仅是她的孩子，多名学生因为家长的“负面言论”上学受到影响。（据8月30日《中国青年报》）

家长一“抱怨”，孩子就失学。这样的民办学校的确很“任性”，让人讶异。

问题是，对于民办学校的这些“任性”行为，近些年社会一直批评不断，有关部门也介入干预，按理说在这种情况下这些现象应该减少乃至消失才对，但此次事件却说明事实上这些“任性”却愈演愈烈，原因到底何在呢？虽然在舆论的压力下，当事学校又叫回了学生，但这仍不影响我们对这类现象的深刻反思。

根据《中华人民共和国义务教育法》规定，不管是民办义务学校，还是公办义务学校，非因法定事由都不能随意开除学生，都应该按照相应规定严格规范办学行为。但遗憾的是，在一些民办学校看来，就缺乏足够的法律规矩意识，一定程度上存在“我办的学校我说了算”的野蛮、任性思维，进而出现各种乱象，比如违规拔尖招生、超学区招生、随意乱收费等。而随意开除学生，只是目前这些乱象中其中一个较为明显的一条而已。

就这些意义上讲，家长一“抱怨”，孩子就失学（被开除）等，与其说是民办学校办学者的任性为之，倒不如说是监管部门长期监督虚无、不到位、处理乏力的结果。我们在谴责当事学校违法违规“任性”行事，呼吁监督部门就事论事及时严肃处理的同时，也需要所有地方的教育等监督主管部门，深刻反思在民办教育的日常监管中，存在的失之于宽、失之于软，乃至空白和明显欠缺的地方，并采取有效措施及时补上漏洞。只有补上民办教育违法违规行事的制度监督漏洞，民办义务教育诸如“任性”开除学生等办学乱象，才可能有效清除。