“微格研讨”是合肥市蚌埠路第三小学基于教师教研形式的需求和教师发展的需要，试图通过细化、优化、深化的教研方式，帮助教师有效解决教学中的细节问题，促进新理念、新方法的形成，从而打造轻负、高效的美丽课堂。

4月13日下午，该校五个教研组分别就当周开展的“党员教师示范课”开展相应主题的微格研讨活动。语文教研组围绕“随文识字方法”；数学教研组围绕“策略意识的培养”分别展开深入地研讨和分析。

此次微格研讨活动，通过多层次、多角度、多形式的互动交流形式，使教研过程成为蚌三教师合作、实践、创新的研究过程，真正切实有效地提高了教师的课堂教学能力，得到了老师们的充分肯定和一致认可。

行胜于言而成于思。蚌三小微格议课、微格教学、微格备课等各种形式的微格教研，将利用工匠精神锤炼教师的课堂教学，引领蚌三教师在专业化成长之路上且行且思，花开瑶海。