近日，泰州市体育科学研究所公布了市区一学校初二某班学生脊柱功能的跟踪测试数据，参加测试的40名学生几乎没有一个脊柱是完全健康的！让人心惊的是，若再不重视，轻则塌肩重则瘫痪 ……（5月25日《泰州日报》）

脊柱有异常的孩子如果不及时干预，随着年龄的增长，塌肩、畸形和疼痛会加剧，会逐渐引发肋骨和胸廓的畸形或腰椎结构的改变，严重的会导致心肺功能障碍，甚至瘫痪。甚至一些看上去跟脊柱毫无关系的内脏疾病，比如便秘，都跟脊柱异常有着直接的关系。脊柱出问题，显然是令人触目惊心的大问题。

问题更在于，“几乎没有一个脊柱是完全健康的”只是目前青少年体质现状的冰山一角，随着近年来青少年体能与运动素质持续下降，“小胖墩”和“小眼镜”数量持续攀升，脂肪肝、高血压等慢性病也现低龄化。曾有报道，有一个小学的运动会入场式，1个小时内，居然有20来个孩子晕倒。

“40名学生几乎没有一个脊柱是完全健康的”，主要原因是到了初二学习负担重了，体育活动少了，生活中弓腰、驼背、跷二郎腿、久坐少动、长时间盯着电脑和低头玩手机。另外，学习桌椅高度不当、书包沉重是次要原因。而如果从整体体能与运动素质持续下降的角度分析，那么，“体育活动少了”，则无疑是普遍性的原因。

一方面，应试教育让学校把所谓“正科”当作重点，体育的课时得不到保证甚至被挤占，几乎是普遍现象；另一方面，为了防止学生在校受伤家长追究学校责任，有学校取消了一些被认为“危险性很高”的体育项目，甚至还有学校推出“校园限速”令，不允许“跑得过快”，有评论认为，“如果连快跑都不允许，孩子们以后哪来拼搏和冒险精神？”当然，又遑论体能。

青少年的体质，是整体素质的重要组成部分。以前常说“身体是革命的本钱”，青少年健康素质更是今后人生的基础。即使是学习成绩第一，但弱不禁风，如何去逐鹿狼奔虎突的当今世界？又如何扛起未来的历史重任？也因此，于教书育人，培养学生健全的人格、强健的体魄不仅是应有之义，更应该放在头等重要的位置。

也因此，国家一直在积极鼓励各学校开展阳光体育运动。然而，体育“阳光”照不进校园依然是突出的问题。显然这需要刚性的制度制约，为了弥补学校体育的薄弱环节，确保严禁挤占体育课时间落到实处，学生体质情况必须纳入学校和老师的考核评价体系，已是势在必行。也只有如此，才能“倒逼”学校重视体育，从小学开始，就形成一以贯之的体育评价体系，从而让青少年拥有更多体育活动的空间和时间，“脊柱都有问题”也可迎刃而解。