社会科学文献出版社发布的2017年人才蓝皮书《中国人才发展报告（NO.4）》指出，我国高级技工缺口高达1000万人。为此，人社部副部长汤涛要求：要大力发展技工教育，把培育工匠精神贯穿技工教育全过程。（3月19日《工人日报》）

“大国工匠”遭遇高级技术工人缺口1000万人，不能不说是一种忧伤，是一种遗憾。如何破解“大国工匠”制约瓶颈？人社部鼓励创办技工学校，鼓励培养工匠精神。问题在于，最终还牵涉“愿不愿意学习”的问题。如果人们不愿意当工匠，再多技工学校也枉然，也会遭遇“教室空荡荡”的尴尬。

为何我们会缺少1000万高级工匠？对于这一点，中华全国总工会一位官员表示：高级技工缺少1000万人，别再说工作不好找了。这句话的意思也很明显，人才缺口是因为就业观念的问题。固然，就业观念是一个问题，却不是问题的全部。眼下来看，人们的就业观念还是有所前行的。比如，在媒体上我们就看到了“大学生当保姆”“大学生报名环卫岗位”“清华学子卖猪肉”等等新闻，你能完全把高级技工缺口1000万归咎于就业观念吗？

高级技工缺口1000万人，更多的因素在于技工岗位还存在理想与现实的困惑。虽然我们强调“大国工匠”，但是相应的配套制度，却没有回应“大国工匠”的“大”。“大国工匠”依然是“小工匠”而不是“大工匠”。

一方面是，社会认知的“小”。大家都感觉到工匠不是好职业，大家羡慕商人，羡慕官员，羡慕这岗位，羡慕那行业，有几个人羡慕工匠的？有几个人会骄傲地说“我家邻居是大工匠”？

一方面是，薪酬收入的“小”。综合而言，工匠行业整体收入还是偏低的。比如很多用工企业连技工最基本的五险一金都难以保证，管理层面的人收入很高，而出力流汗的技工收入并不高，不能让他们有尊严地活着。

再一方面是，进步环境的“小”。无论是公职单位还是私营企业，在提拔管理层人员的时候，多会从行政管理人群中提拔，有多少技工能够被提拔？很显然成了技术工人之后，很难在级别上成长，这也是巨大的障碍。

2016年12月印发的《技工教育“十三五”规划》则明确，要提高技术工人的收入；今年的政府工作报告屡提“工匠精神”。这都是实现“大国工匠”的利好。但是，更为关键的是要让所有工匠都有尊严地活着，都看到前途和希望。

修补“技工缺口”不能只靠“工匠精神”，谁也不能只活在精神世界里。