近日微博认证为“北京外国语大学副教授乔木”的账号“北外乔木”发表名为《男教授面试女生那些事》的博文，其中关于“招生标准”的言论引发网友热议。对此，北京外国语大学20日晚表示，乔木早已调离教学岗位，目前学校正对其在网上的言论展开调查并将依规处理。（1月21日新华网）

北外副教授乔木在网上公开发表“面试看胸”之类的不雅言论，从小处讲，暴露出了其道德品质败坏，亵渎了女生的人格尊严；从大处讲，影响了招生秩序，损害了教育公平。尽管北外回应称，乔木早已调离教学岗位，并将就“面试看胸”事件进行查处，但其造成的负面影响，值得教育部门、高校警醒和反思。

随着我国高等教育事业快速发展，现行高校教师管理制度逐步暴露出一些问题，如教师入口把关不严、人员能进不能出、职务能上不能下等问题。再者，有的高校教师在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；有的高校教师收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；更有甚者，对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系，不仅亵渎了师道尊严，而且严重影响了教师队伍的纯洁性，更令师德蒙羞。

针对近年来暴露出的高校教师师德问题，2014年10月9日，教育部发布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，首次划出对高校教师具有警示教育意义的禁行七条“红线”，如禁止对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系等。高校教师有违反“红七条”情形的，依法依规分别给予相应处分。乔木在招生过程中“面试看胸”，已涉嫌对女生实施了性骚扰，明显突破了师德“红线”，理应依法依规进行查处。

然而，查处违反师德的高校教师，仅是一种惩戒手段，维护师德，还是要从制度入手。换言之，制度规范，应始终走在惩戒措施的前列。加强高校教师职业道德建设，要把主要精力放在师德的过程建设上，做好长远规划和制度安排。