合肥市临泉路第二小学坐落于新蚌埠路与临泉路交口。门庭实而无华，不失大家之风范；楼宇显而挺拔，尽显学府之气象。清雅格调，书韵匠心。校园虽小而具清幽碧玉风情，四时花木，接替盛开；曲径通幽，闹中取静；石取其形，地观其貌。春则满园生华，秋来萧风移影，夏时指红点翠，冬至银装素裹。

历程：60余年办学成就特色之路

临泉路第二小学始建于1950年，历经60余年的风雨洗礼，在几代人的不懈努力下，完成了由茧化蝶的蜕变。2016年9月，学校改扩建顺利竣工，完成改扩建建筑面积2650.62平方米。由区政府按照高标准投资兴建的2栋新教学楼交付使用，让临二小的办学条件再上台阶。现有25个教学班，在校学生1338余人，在职教师61人。目前，学校建有标准的微机教室、多媒体教室、图书室、音乐室、心理咨询室等配套设施，各功能教室齐备、教学设施先进，校园内花木繁茂，清新宜人。

学校认真贯彻党的教育方针，以创新观念规范学校发展，团结全体教师，努力拼搏。多年来，学校拥有独特的校园“石（实）”文化， 以“点石成金”为理念，致力于培养意志坚实、德行厚实、做事踏实、气质朴实的人，以 “脚踏实地，做最好自己”为校训，以“锲而不舍、金石可镂”的顽强拼搏之气为校风，以“因材施教、琢石成器”的持久耐心之气为教风，以“精诚所至、金石为开”的坚忍不拔为学风，通过务实精细化管理，不断丰富学校办学内涵，走出了一条“以德塑校、质量强校、科研兴校”的特色发展之路。

全国青少年普法教育先进单位、全国第十五届“中国青少年素质教育研究实践基地校”、安徽省红领巾示范学校、合肥市特色小学、合肥市青年文明号、合肥市平安校园、合肥市绿色学校、合肥市语言文字示范学校、合肥市家教名校、合肥市首批“素质教育示范学校”等等，这一系列的荣誉让临二小这所始建于1950年的老校历久弥坚，焕发出新的生机。

师德：打造家长放心的学校

一流的教师成就一流的教育，一流的教育成就一流的孩子，一流的孩子成就一流的学校。打造一流教师队伍，方是立校的根本。

临二小拥有一支严格自律、默默奉献的领导团队：在校长吴敏的带领下，领导班子把学校当成自己的家，事无巨细，亲历亲为，身先士卒，真抓实干，开拓创新。他们坚信根深方能叶茂，为老师们创造更多的进步空间，全心全意奠基着临二小的未来。

临二小拥有这样一批老师，他们默默无闻地付出，不求回报；他们先人后己，把学校的利益、学生的利益放在首位。

任劳任怨、以校为家的胡雨和老师是两个班的数学老师,多少年来，只要听说学校什么东西坏了需要维修,他就会放下手头的事，立刻把问题解决了。多少次，假期里，风雨下，夜色中，他骑着那辆旧的自行车穿梭在家与校的路上……

快要退休的李玲老师，不仅教学技艺精湛，爱生如子，更让人感动的是她在教育教学经验上，对年轻教师毫不吝啬的引领，毫无保留的传授。很多次，她在得知别的班的教师因身体不适请假后，悄悄地挑起了那些班的数学课，并把几个班的学困生召集在身边，放学后补缺补差。

更有一批循循善诱、爱生如子的班主任老师：如慈母般总是鼓励、爱护着学生的强慧老师；极富有教学管理艺术的宋彤老师；勤勤恳恳的程慧娟老师；温文尔雅、耐心细心的杜晶晶老师；亦师亦友的贺冬梅老师；有条不紊的杨九妹老师……他们在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

修师德、练师能，塑造教师新形象。学校以“勤勉踏实的治学精神，为人师表的高尚品德，教书育人的杰出楷模”为主线，促进教师为学、为人、为师的有机统一，努力打造出一支领导放心、家长安心、学生称心的教师队伍。

为促进师德师风建设，临二小建立了师风师德考核奖励机制。同时，学校还设有家长委员会，监督教师言行。多方的努力使得老师们有耐心、有责任、有爱心，赢得了家长们的信赖。

家校：三位一体集中资源联合育人

长期以来，临二小以扎实推动学校未成年人思想道德建设工作为目标，通过发挥学校教育的龙头带动作用、社会道德教育的平台辐射作用，创设活动载体，逐步提升每个学生家庭教育的基础保障作用，进而实现学校、家庭、社会“三结合”教育网络，提高所有孩子的未成年人思想道德建设针对性、实效性，做出应有贡献。

学校始终不断提升育人整体水平和能力，积极推进社区、家庭、学校的高度配合，为孩子的终身发展奠基。学校积极与社区合作，与家长合作，开创性成立长淮街道胜利社区学校。学校成立三年多来，先后联系社区，深入开展困难家庭大走访，对困难家庭进行跟踪帮扶，向困难家庭捐助助学金、学具、书籍等，多次开展爱心助学活动；开展社区学校大讲堂活动，邀请国内知名教育专家为家长宣讲家庭教育知识，提升家长家教水平；开放社区图书馆和社区四点半课堂，开展向日葵假日小分队，帮助社区内的留守儿童丰富假日生活；与合肥市幼儿师范学院携手签约，并成立大学生社会实践基地，让优秀的大学生走进社区，走进小学，走进孩子的身边进行一对一帮扶活动……

三年来，活动卓有成效，有利的发挥了社区优质教育资源，创设联动发展平台，不断提升临二小未成年人思想道德建设水平，提升了家庭对教育的关注和水平。正如吴敏校长所说：临二小要搭建一个学校、社区、家庭为一体的道德素质教育新平台，共同为孩子成长成才塑造良好的生活学习环境。

德育：培养有道德的人作为特色

临二小在注重师德的同时，更重视学生的德育教育，而关注学生思想道德教育，培养有道德的人，也一直是临二小的教育特色。

每年，学校都会围绕德育工作，举行德育文化艺术节展演活动，以文明礼仪特色为抓手，歌曲、舞蹈、相声、小品、课本剧、游艺活动等节目类型众多，精彩纷呈。学生通过活动的开展，发挥了特长，增长了能力，提升了自信。在区德育文化艺术节中，学校参报的各类比赛成绩喜人，获得“区德育文化节先进单位”称号。

“一花独放不是春，百花争艳春满园”。在“学生为本、发展至上”的办学理念指导下，学校围绕“全面+特长+理想”的发展主线，结合自身实际，多方调动资源，积极开展丰富多彩的兴趣小组和学生社团活动，启迪学生思维、提高学生素质的同时也丰富了校园生活。

近几年，学校开设丰富多彩的第二课堂社团活动，利用校内外优质教育资源，本着让学生全员参与的原则，将第二课堂社团活动分为普及式社团课程和精品社团课程。开设课程如：课本剧表演、珠心算、线描、卡通画、水粉画、水彩画、田径、篮球、足球、围棋、泥塑等多种活动，通过丰富的社团活动，帮助学生增长了课外知识，培养了兴趣爱好。

丰富多彩的校园文化活动展示了学生素质，提升了学校德育文化艺术氛围，推动了学校校园文化建设，促进了学生们的全面发展，为构建和谐校园打下坚实基础。

创新：内外部结合促进教学创新

一所名校是应该有历史积淀的。有历史方有根基，有传承方能走得长远。

临二小年轻教师人数占全体教师总人数的69%，年轻教师工作中充满激情，精力充沛，但在教育教学经验上相对于老教师而有所不足，需要不断锤炼。临二小制定了“传、帮、带”的“青蓝工程”计划，采用师徒结对的形式，为青年教师选择观念新、教法新、科研能力强的骨干教师作为导师。通过导师的言传身教，帮助青年教师从“入格”到“合格”再到“出格”，迅速成才。

“蔷薇讲堂”是临二小为教师们打造的与外界交流的一个平台。学校多次邀请知名教育专家莅临传播新课改教育理念。智慧的碰撞、经验的交流带给全体教师深刻的反思，促使他们进步。除了引进来，临二小还注重教师培训的走出去，进一步提升教师的专业水平，学校每学期都安排教师外出学习，并确保每一位老师都有外出学习的机会。

艰辛的付出收获硕果累累。近年来，各级各类的竞赛评比中，临二小教师共捧得国家级奖13项，省级奖项29个，市、区级奖400多项。一批批优秀教师在临二小的教育沃土上乐学善教，脱颖而出。各学科市、区级骨干教师鳞次栉比，其中市级骨干教师6人，区级骨干教师6人。

历经60余年沐风栉雨，一路走来，临泉路第二小学人意气风发，斗志昂扬，在平凡的岗位上务实求真，营造着“让学习与生命同行，让成长与快乐相伴”的理想境界！面对成绩，临二小人没有迷失，没有停歇；面对机遇和挑战，临二小人选择的是不断前行、不停跨越！而今，在年轻而极具开拓精神的校委班子带领下，全体临二小人又紧跟时代步伐，为溯求教育高品质而凝心聚力、倾心付诸。