近来，为了深入学习贯彻党的十八届六中全会和省第十次党代会精神，进一步推进全面从严治党，深化“两学一做”学习教育，践行和落实五大发展，琥珀中学五里墩校区做了一系列关于“两学一做 讲看齐见行动”的活动。学校以“讲看齐、见行动”为契机，加强党的建设，全面提高学校的教育质量，促进内涵发展，推进综合改革，努力建设校园文化，争取成为大家心目中的一流中学。

坚持德育为首 成就二十载素质教学

琥珀中学，从创建至今近二十年的办学历程，实现了从起步到快速发展到跨越式发展的巨大成就。

为了整合优质的教育资源，均衡教育的发展，更广泛地服务人民群众，学校本着以人为本、和谐发展的办学理念，构建以“科学发展观”重要思想为指导，牢固树立“育人为本，德育为首，注重实效”的观念和科学的教育观、人才观、质量观。学校以培养“四有新人”为目标，构建了以深化素质教育为重点，以爱国主义教育、心理健康教育为中心，以校园文化建设为载体的德育体系。

该校切实加强德育队伍建设，建立和完善德育管理制度，增强德育工作的针对性、主动性和实效性，营造了和谐的育人环境，为学校的跨越式及和谐发展奠定了坚实的基础。因此，德育工作是琥珀中学一切工作的首位。

开展“两学一做” 积极推进党建工作

为深入推进琥珀中学教育集团五里墩校区“两学一做”主题学习教育活动，从2016年10月中旬开始，琥珀中学五里墩校区党支部多次召开会议，进行学习、研讨，并积极开展实践，有计划、有步骤地推进党建工作。

在“两学一做”专题研讨会上，琥珀中学的王瞻权校长强调，学校要深入贯彻落实习近平总书记的指示要求，扎实开展“两学一做”学习教育，坚守底线，提升境界，做合格的党员干部。为了将“两学一做”落实到行动上，琥珀中学从全体党员干部、党员教师抓起，深入开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育活动。在“两学一做”教育活动开始之初，学校党支部就不断加强宣传力度，利用时事宣传栏、悬挂宣传标语、支部书记上党课、党员示范岗、佩戴中共党员党徽等多种宣传途径，为全体党员教师营造学习氛围。

为了进一步将“两学一做”落到实处，琥珀中学五里墩校区于2016年11月21日下午召开了全体行政人员工作会议，专题学习廉政风险排查的相关知识。学在深处，干在实处。专题学习过后，在党支部的带领下，学校开始积极推进廉政风险的排查，执行校长梁蕾安强调大家要在明确岗位职责的基础上，通过自己找、同事提、群众帮、组织审的渠道，寻找出岗位廉政风险点，采取措施将腐败隐患消灭在萌芽状态，防微杜渐，保护自我健康成长，促进自身业务工作的规范高效。

以上率下加强党员的带头示范作用

“教育是国家的根本大计，教育要严字当头，讲看齐、见行动，确保教育事业始终沿着党中央确定的正确方向阔步前进。”王瞻权校长在“讲看齐、见行动”学习动员会中总结道，并强调全体党员要充分认识开展学习讨论的极端重要性，切实把思想和行动统一到省委决策部署上来，以强烈的政治责任感和使命担当，把学习贯彻六中全会精神、“讲看齐、见行动”的学习讨论抓好、抓实、抓到位。

为了贯彻六中全会精神，学校党支部多次召开“讲看齐、见行动”理论宣讲学习讨论会活动，学习和领会《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的基本精神，新形势下加强和规范党内政治生活，模范遵守党章党规，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持不忘初心、继续前进，坚持率先垂范、以上率下，为全党全社会作出示范。

根据《合肥市琥珀中学教育集团“讲看齐、见行动”学习实施方案》的相关精神要求，琥珀中学五里墩校区党支部于1月9日上午再一次开展“讲看齐、见行动” 之知行合一、积极践行活动。会上各位党员同志就自己一学期来工作中的经验进行了交流分享，并纷纷表示在以后的工作中将再接再厉，发挥作为党员同志的模范带头作用。党支部通过此次活动进一步提高了党员的思想政治素质和业务素质，增强党员的宗旨意识、服务意识和责任意识，增强了五里墩校区党组织的凝聚力、战斗力，为琥珀中学五里墩校区的进一步发展提供源源不断的动力。

“在党的领导下，办一流的学校”

“讲看齐 见行动”是琥珀中学五里墩校区面临的一个契机，学校全面贯彻和落实了“两学一做”，为党的建设做出了极大的贡献，党员教师们将把先进性落到教学实处，时时做到严格要求自己，真正做到为人师表，在教学实践中充分发挥带头模范作用。学校将继续夯实日常工作，将党的精神贯彻其中，推动学校党建工作，全面支持党的建设，办一个让大家满意的一流中学。在党的领导下，琥珀中学致力于成为一个让家长放心，学生满意的好学校。

通过近二十年的不懈努力，学校各项工作取得了显著成果。学校先后被授予“国家级青少年自我保护教育基地”、“全国青少年校园足球布局学校”、“全国百所示范青少年法律学校”、“省优秀中学生团校”、“合肥市特色初中”、“市花园单位”、“市绿色学校”等多项荣誉称号。作为合肥市“素质教育示范学校”和“语言文字规范化示范学校”，琥珀中学为青少年的成长创造了良好的环境，以自己独特的教学方式，为孩子们的成长保驾护航。