大爱无声 高山景行
2016年9月14日 放大 缩小 默认        
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大爱无声 高山景行
——合肥市瑶海实验小学优秀教师风采展
▋李敏慧
 

合肥市瑶海实验小学, 创建于1964年3月。学校布局合理,环境优美,教育教学设备先进、齐备,多年来学校坚持走“以人为本,以德治校,质量立校,特色兴校”之路,教育教学质量始终保持在瑶海区前列,赢得社会广泛赞誉。学校拥有一支敬业、爱生、奉献的教师队伍。他们以关爱为圆心,画出童年的五彩;以教诲为明灯,指引成长的迷津,他们“学为人师,行为示范,敬业爱生,明理诚信”,充分展现了瑶海实验教师大爱无声、高山景行的风范。为了纪念第32个教师节,特推出《优秀教师风采展》,向工作在教育一线的老师们致以节日的问候。

黄争,女,本科学历,小学高级教师,1997年参加工作。任教以来,一直担任班主任工作。作为一名班主任老师,始终忠诚人民教育事业,工作勤勤恳恳,踏踏实实,甘于奉献,严于律己。班级管理工作突出,教育学生的方法得当,所带的班级班风正、学风浓。一直以来,用自己的好思想、好作风为学生树立榜样,当好学生健康成长的指导者和引路人。曾经获得国家级文明礼仪教育标兵称号,多次被评为区级优秀班主任,所撰写的论文也多次获得国家、省、市级的奖项。

陈玲 ,女,1994年参加工作,本科学历,小学高级教师。热爱教育,连续22年担任班主任及语文教学工作。喜欢教书,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力,高质量地完成了教学任务,深受学生的喜爱. 所带班级班风纯正、学风优良,多次评为“先进班集体”,本人多次获得“优秀班主任””优秀教师” ”先进教育工作者”” 优秀少先队辅导员”等各种荣誉。

王敏,女,2007年从事教育教学工作,本科学历,小学一级教师,自参加教学工作以来,担任语文教学工作和班主任工作,曾获合肥市先进支教工作者称号。在第九届全国青少年冰心文学大赛中获辅导金奖。《汉语言文字规范的必要性和措施》在第十届全国语文规范化教育论文评比大赛中获二等奖。其优质课和论文多次获市、区奖项。在从事教育工作的生涯中,她一直站在前线,让每一个孩子身心健康成长是她所追求的目标。

王海燕,女,中共党员,小学高级教师 ,现任瑶海实验小学音乐教师,校大队辅导员。瑶海实验小学是文明礼仪特色学校,学校大队部的活动丰富多彩,学生在活动中提升了素质,锻炼了能力。学校大队部积极组织学生参加上级的各项活动和比赛,每年都取得不俗的成绩,并多次代表瑶海区参加市级比赛。王海燕老师多次被评为“瑶海区优秀教师”、“瑶海区优秀共产党员”、2013年被评为“合肥市十佳少先队辅导员”。

杨玲,女,本科,党员。 本人从事教育工作21年,一直担任班主任,工作中尽职尽责,严于律己。曾获得“合肥市优秀教师”和区“教育能手”的称号。对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待,结合实际,创建有特色的班级,部分学生作文被刊登发表,班级学风正,集体荣誉感强。最终赢得了学生的喜爱,家长的好评。

袁中华,女,1994年参加工作,大学本科,小学教育专业。工作以来,一直担任语文教学和班主任工作,始终以高度的责任心、拳拳的爱心和扎实的专业知识赢得了学生的喜爱。课堂教学风趣、幽默,一直坚持让孩子们在快乐中学习,重视对孩子人格的培养,重视孩子们的心理健康教育,班级里一直坚持“爱心+竞争”,用“爱心”吸引、团结每一位学生,用“竞争”激发每一个孩子的潜能,让班级内部既有心的交流,又有奋发向上的力量。曾多次荣获“优秀班主任、瑶海区优秀教师”等荣誉称号。在教育教学中坚持“永远用欣赏的眼光看待学生,用宽容的心态面对学生。仰望星空,脚踏实地,在平凡的工作中助力和成就一批批不凡的学生。“凭良心做事,用爱心育人”是她的座右铭。

桂旸,中共党员,大学本科,小学语文高级教师。2002年参加工作至今,一直从事语文教学、担任班主任工作。她始终深爱着教师这一崇高的职业、热爱班主任工作,更爱自己的学生,她工作认真负责,深受学生家长的好评。曾荣获“瑶海区优秀班主任”、“优秀科技辅导员”等荣誉称号。多次在区优质课评比中获奖,所撰写的论文、教学案例近20余篇,分别荣获国家、省、市级奖项。指导学生参加各项征文比赛和全国规范字书写大赛,都取得了优异的成绩。

贾巧云,女,本科学历,中共党员。

从事教育工作12年,一直担任语文教学兼班主任工作。撰写的论文《走进<草房子>》在合肥市小语课外阅读教学成果评选中荣获二等奖;《浅谈引导“自育自学”型课堂的收获》在安徽省教育学会第七届年会论文中荣获一等奖;2014年所带四(2)班被“合肥市先进班集体”。在多年的教学中以愉快式教学为主,并坚持学生为主体,用心经营着教育,用爱温暖童心,引领孩子沐浴阳光,引导孩子浸润书香 。始终坚信孩子的发展有无限可能。

白琼,女,大专学历,曾在九七东市区(现瑶海区)中青年教师“四项基本功”评优活动中获小学语文学科一等奖,获蚌铁教委第三届青年教师综合素质大赛一等奖,在“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动—感恩书信大赛活动中获教师组一等奖。工作中能以学生为本,切实关注学生的身心健康和语文能力的培养。教学常规工作力求扎实有效,精心设计教学环节,优化课堂教学,激发学生学习热情,面向全体学生,鼓励后进生积极参与到课堂中,给每一个孩子提供表现自我,张扬个性的机会。遵循课程特点,注重读中感悟,开展多样的语文实践活动,将听说读写落到实处。做好每一天,上好每一节课,用心对待每一个孩子,无愧于我们肩负的责任。

 
 
 
   
   
   
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