9月6日，有学生在长沙南方职业学院发帖爆料称，开学前该学校辅导员向学生收取上学期的“旷课罚款”，并表示不交罚款不予报到注册。记者致电长沙市教育局的阳光服务中心，工作人员表示已经接到3名学生的投诉，目前教育局正就此事进行调查。（9月7日《北京青年报》）

近年来，学生迟到旷课现象在高校时有发生，更有学生将迟到旷课视为一种时尚，而老师、学校则千方百计让学生回归课堂。长沙南方职业学院辅导员向学生收取“旷课罚款”，并以“不交罚款不予报到注册”相挟，即便初衷是为了保障正常教学秩序，但这种做法显然是错误的。

对于没有任何收入的学生群体来说，动辄高达七八百元，甚至一千多元的“旷课罚款”并不是一个小数目。这种把学生日常的违纪行为与学生报到注册相挂钩的做法，除了让公众惊诧于校方无处不在的“经济头脑”外，还有诸多难解的困惑：罚款的依据是啥？罚款能够替代教育？除了罚款之外，真的再没有“更好的办法”？

“旷课罚款”错在了哪里？首先，这是一种典型的教育乱收费问题。虽然学校对于违反校规的学生拥有一定的处罚权，但罚款是对学生财产权的处分，只有法律赋予相应罚款权的单位才有权依法作出执法决定，“旷课罚款”已明显超越学校权力范围，即使是行政机关在作出罚款决定时也需法律授权。因此该事件中，老师的罚款行为没有任何法律支撑，属违法的乱收费行为，必须坚决予以纠正。

其次，“旷课罚款”有违教育初衷。学校本就是教书育人之地，对于学生迟到旷课等不良行为，学校应以辅导教育为主，屡教不改者方可在职权范围内给予一定的处罚。惩罚是手段，教育是目的，而舍本逐末的“罚款式教育”失去了教育的内涵，失落了教育的精神，已涉嫌“以罚代管”，非但无法起到教育矫正的作用，反而容易激起学生的抵触情绪，更是学校对自己教育职责的偏离。