□ 朱世玲 星级记者 俞宝强

9月，入园季，无论是过惯了自由散漫暑期生活的孩子，还是第一次步入幼儿园的新生，面对就要开始的幼儿园生活能不能适应呢？面对宝宝的“回园综合症”，新生的“入园分离焦虑症”，家长该如何解决呢？安徽省精神卫生中心主治医师郜见亮表示，家长们要针对孩子入园前的心理、健康会遇到的问题，多做些功课，让孩子开心回归幼儿园。

A新入园幼儿易产生“分离焦虑”

3岁的乐乐，是个活泼听话的小男孩，无忧无虑地快乐成长。前两天，到了上幼儿园的年龄，家里大人一下子就感到麻烦来了。每天早晨爷爷奶奶是费尽九牛二虎之力才把他哄到幼儿园，小家伙一路上哭哭啼啼，到了幼儿园又缠着不让爷爷奶奶走，哭闹个不停。这样的情景已经持续了好几天，家人是软硬兼施也拿他没辙。孩子到底怎么了？郜见亮表示，从心理的角度分析，这些表现就是通常所说的新入园幼儿的“分离焦虑”。

郜见亮表示，作为家长要懂得幼儿这个时期哭闹的正常性。在送去幼儿园的路上，跟宝宝一起去观察周围环境、天气等，比如说：小草长高了没有？哪里有蚂蚁窝？就可用激发他去观察自然中的现象为主，顺便上幼儿园了；放学了，接的路上，跟他沟通今天跟小朋友之间的开心的事、开心的游戏、哪个小朋友做了什么淘气的事，谁被老师表扬了？谁被老师批评了？为什么？跟孩子一起想明天上幼儿园可以怎么去玩？可以教别的小朋友玩什么游戏？……在这种互动中，孩子会发现上幼儿园的乐趣。

B多鼓励，多表扬，培养独立能力

据介绍，一般来说，幼儿不愿意上幼儿园的理由主要是包括不想与爸爸妈妈分开，对孩子来说，爸妈在身边，心里会有无比的安全感。而上幼儿园以后，要独自面对、处理问题，不难想象孩子会产生失落、焦虑与不知所措的感觉。

对陌生环境感到害怕，习惯了自己熟悉的家，现在却得长时间待在充满陌生人的学校里，孩子会感到莫名的焦虑与不安。

无法适应团体生活，孩子到了幼儿园，必须遵守团体的规范，想要的东西需与人分享，想吃点心、玩玩具都得排队，到处都是限制，让孩子觉得幼儿园不好玩。

跟不上团体进度，团体生活中常常无法照顾到个人的需求，如果孩子跟不上幼儿园的进度，会觉得受了挫折，也会因此产生心理压力，一想到上幼儿园就紧张。

人际交往受到挫折，小孩子都渴望友情，在幼儿园里可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼儿园后，如果被其他小朋友欺负、排挤，孩子就可能不想去了。

对于孩子哭闹着不肯上幼儿园这一问题，父母们都各有办法。但是最重要的原则是：父母要坚持接送，勤与教师交流沟通，及时发现和解决问题；多鼓励，多表扬，培养孩子的独立和自理能力。这样持续下来，宝宝就会渐渐喜欢上幼儿园，父母的难题也就迎刃而解了。

C老师绝不能用恶言去恐吓孩子

此外， 郜见亮还表示，作为老师可根据幼儿的兴趣爱好，精心布置活动室的各个角落，让幼儿一看就有一种亲切感，从而激发幼儿来园的动机，为幼儿适应幼儿园生活奠定基础。

据悉，新入园的幼儿不习惯幼儿园的集体生活，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一样随心所欲，一切都要遵守规矩。这对于任性、一切都以自我为中心的三岁左右孩子来说，是比较困难的，老师在尽量满足孩子的合理要求的同时，对于孩子不正当的要求，要适当地进行教育，可以通过各种各样的活动和游戏，让幼儿在愉快的情绪下学到本领。如对哭闹、不讲话的幼儿，和蔼地亲一亲、抱一抱、拍拍小脑袋、拉拉小手、和他说几句悄悄话等，都让幼儿对教师产生亲切感和依恋感。孩子有哭闹行为，应和颜悦色地加以劝导，决不能用尖利的甚至恶狠狠的语言去恐吓孩子。

郜见亮表示，初上幼儿园是幼儿的第二次断奶，用社会的爱心去引导，一起努力，家园共育，孩子们就会很快露出他们灿烂的笑脸，适应幼儿园生活，健康快乐地在他们的乐园里成长！