近日，成都一名8岁男孩偷拿父母手机，通过微信钱包转出6700元购买游戏虚拟装备的消息在网上引起讨论。除了吐槽熊孩子坑爹、游戏公司害人不浅、父母管教不严之外，网民低龄化问题也受到关注。中国互联网信息中心统计显示，截至2015年底，中国网民总数已达6.88亿，19岁以下网民占全体网民的24.1%，其中年龄低于10岁的网民超过1800万。（8月1日《人民日报海外版》）

在移动终端大肆兴起，互联网触角无处不在的今天，智能手机、平板电脑等正变得像玩具一样稀松平常，而未成年的孩子对这类电子产品又具有天生的迷恋与喜爱，于是网民低龄化也就成为一种必然，无法阻挡，只能正视。但我们必须得承认，如果没有合理的引导和科学的教育，网络对未成年人所带来的负面和消极影响，就会被无限放大，并且对他们的身心健康带来严重的危害。

先不说前几年令无数家长谈之色变的“网瘾”，未成年人过早地接触网络，还会损害视力、影响学习、受互联网不良内容的影响和毒害，甚至是误入歧途等等。但既然我们身处“互联网时代”，“互联网+”已经成为一个时代热词，想完全把未成年人屏蔽在网络世界之外，既不可能，也无必要。更何况，未来人们的工作和生活只会与互联网结合得越来越紧密，不理解、不懂得、不会用互联网，都是一件让人无法想象的事情。

所以对于网民低龄化的问题，我们与其心怀焦虑，不如去积极探索教育引导之路，有疏有堵，疏堵结合，让孩子们领会和享受互联网的好处，同时又避免沦为“屏奴”，在互联网面前保持自己的独立人格，保证自己身心的健康成长。而这显然是一项复杂的系统工程，需要家长、学校、教育机构、政府，甚至是全社会共同的努力。

对于家长来说，对孩子使用各种电子终端设备要有一个良好的把控，进行有效的引导和管理，比如哪些内容不允许孩子进行随意浏览，比如通过丰富的业余生活、真诚的亲子陪伴来降低孩子对电子产品的心理依赖等等，让他们明白手机、电脑只是一种工具，而不可成为精神依赖和情感寄托，进而帮助他们能够以理性、节制的心态去对待各种互联网终端设备。