6月23日，高考放榜，合肥十七中捷报频传，校园一片欢腾，本科达线345人，本科达线率超70%，其中，高三（1）班和（8）班本科达线率达95% 。2014年秋季新学期，十七中开始实行一校两区的发展模式，2015年6月，十七中南区顺利送走第一届高三毕业生，当年本科达线273人，本科达线率在同类学校中名列前茅。今年，十七中再次实现质的飞跃，让家长欢心，让社会刮目。

成绩的取得不是偶然，而是必然。近年来，十七中人在教育教学上狠下功夫的同时，在校园文化、办学模式、办学思路上改革创新，勇于拼搏，奋力前行，让每一名学生都成人成才，实现梦想。

进入高三，学生由原来的走读模式转换成寄宿制模式，无论是生活还是学习方式都有了根本的变化，面对这些变化，如何让学生尽快适应寄宿制生活，尽快融入到集体生活中去？如何提高学生的自理能力，培养学生良好的学习、生活习惯，更加合理安排自己的学习、生活？十七中南区在不断摸索中总结出了适合自己的一套方法。

实施人性化管理，营造和谐生活环境。为了让学生尽快适应寄宿制生活，高三年级学生搬到南区后，班主任及时向学生介绍校园情况，使学生尽快熟悉校园环境，分配好寝室后，指导学生打理好床铺，整理日常用品，介绍宿舍管理员，从而使学生消除寂寞感和不安情绪，安下心来学习。同时，建立班主任、任课教师和宿舍管理员联合管理制度，班主任和任课教师协助宿舍管理员共同管理，互通情况，教学与生活紧密联系。高三教师与学生同吃同住，及时掌握每个寄宿生的心理及生活、学习动态，发现问题及时解决，与学生建立了亲密关系。

加强常规管理。寄宿制学校承担着家庭和学校教育的双重责任，抓好寄宿生养成教育，让学生学会做人、做事也成为寄宿制学校的工作重点，因此，常规管理是关键。十七中南区结合自身的实际情况，为高三寄宿学生制定了合理且详细的学习及生活计划：

1.作息时间制度

除了与走读学生统一的时间外，寄宿制学生的学习、休息、课外活动时间都要在统一的时间完成，让学生严格遵守作息时间是保证学生学习和生活的关键。然而，很多寄宿生初到学校往往感觉时间紧张，午、晚休不能很快入睡，部分同学没有午休的习惯，对于午休有一个适应过程。对此，班主任、值班教师和宿舍管理员相互配合，严格按照寄宿生作息时间表要求规范学生的生活，从而增强学生的时间观念和效率观念，学会科学合理安排时间。

2.宿舍管理制度

实行准军事化管理，有统一的起床和就寝时间；有统一的宿舍内务要求，做到宿舍整洁、用品整齐、窗明几净。加强卫生检查监督力度，班主任和宿舍管理员负责卫生监督工作。开展文明寝室评比活动，有力地调动寝室、班级、学生个人的主观能动性，通过以点带面，以面促点，督促学生良好卫生习惯的养成。

3.体育锻炼制度

每天组织学生晨练，把早锻炼作为学生的必修课。下午放学后安排学生校内自由活动时间，倡导学生自行锻炼，养成锻炼习惯。

寄宿制模式，大幅提高学生的学习效率

心理疏导，培养学生良好心理素质

进入高三以后，尤其是对于寄宿制学生而言，每天的生活压抑又枯燥，学生很容易出现心理问题，特别是几次大型模拟考试后，会使学生精神受到很大考验。对此，十七中在南区特别设立心理咨询室，每周五为学生提供心理咨询服务。每年的二模考试结束后，学校请专家到校内举办心理咨询讲座，及时疏导学生的各种心理问题。此外，在日常的学习和生活中，班主任和任课教师也密切关注学生的心理变化，加强同家长的联系，及时了解学生的心理动向，利用课余时间与学生谈心，解答学生的疑惑，帮助学生树立自信，培养良好的心理素质。

教师队伍，精于教学 乐于奉献

十七中拥有一批敢于筑梦、勇于追梦、乐于圆梦的教师。他们在教学上努力探索，勤奋耕耘，他们对学生倾注了全部的爱与关心。在职在岗教职工103人，其中硕士研究生8人，具有高级教师职务资格36人，一级教师职务资格38人，心理咨询师2人。有全国模范教师1人，安徽省特级教师1人，省、市级“教坛新星”、“优秀教师”、“骨干教师”、“学科带头人”25人，市、区优秀班主任、优秀教师、先进工作者46人，各类教学竞赛获奖教师98人次。学校已形成一支热爱教育、师德高尚、素质优良的师资队伍，涌现出一大批教研教改能力强、教学效果显著的学科带头人。他们中有潜心教研、追求卓越的教学能手，有满怀爱心、不知疲倦的班主任老师，有朝气蓬勃、激情洋溢的中青年骨干。他们正在一步步由传统型教师向专家型教师迈进。