2016年高考全国共二十多个省份使用统一命题试卷“全国卷”，安徽也在其列，所以今年全国卷备受关注。

今年高考语文全国卷从选文内容到考查形式，既考查考生对知识的识记理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力、表达应用能力、文本探究能力，又在试题结构、题型设置、考查内容、题目顺序等方面和2015年试题大体保持一致，整体呈现平稳态势，对考生来讲，基本符合复习备考思路，试题亲近平和，没有陌生突兀之感，对于十年后“重归”全国卷的安徽考生来说较容易接受。

关注传承，培育素养

今年试题呼应了语文教育要注重语文核心素养培育的时代精神，选文有关于殷墟考古的文化散文、反映农耕文化与时代变革的小说以及语用题中“中华文化体验”计划的表述，传统文化、时代精神、人文情怀均予以关注和体现，诗歌鉴赏题选择了李白的《金陵望汉江》也是时代气魄、家国情怀的回响。

落实基础，突出能力

现代文阅读继续考查学生通过文本阅读获得知识解决问题的能力，设问平稳，难度不大。全国卷从2014年开始，背诵默写由机械记忆的考查方式改为根据理解提示进行默写的考查方式，检验学生对所背内容的理解程度，突出能力的培养，今年依然保持，且难度较以往略低。

用准确简洁的语言“读图”，是大数据时代现代人实际生活必需的基本能力。今年在考题中加强了对此能力的考查，语用题“中华文化体验”计划表述、作文的漫画读写都说明全国卷对学生阅图能力的密切关注。

贴近生活，注重思辨

全卷充分体现了生活与语文之间的紧密联系。联系生活、缘情寻理，反映出语文试题的教育价值导向，有利于学生语文核心素养的培养。

今年的语文试卷作文命题形式是漫画作文，要求学生就展示孩子考试后因分数不同而得到不同对待的四格漫画《奖惩之后》完成作文。形式活泼，题材贴近学生生活，能够唤起学生的情感共鸣，有话可说，不易偏题，能较好地考查学生思维素养和语文表达能力。作文既可以谈当今人人关心的教育尤其是家庭教育话题，也可以拓展到社会视野，引导学生关注人际关系、人生价值观的认知，思辨“能力与追求”、“目的与手段”、“评价与标准”等等问题，表达对现实的关注、对人生的领悟，培养学生用人文情怀化解人生困境的能力。