我的童年是在一个特殊的年代里度过的，是在一个动荡的年代“文化大革命”时期里，懵懵懂懂地将一个没有什么五光十色的童年过完了。而今，到了我耳顺之年，回想起我整个童年的时光，却有着许多快乐的回忆。由于那个年代，生活贫困，孩子们不像现在的孩子这么“金贵”。记得那时，我们孩子可以撒着欢地在野外玩，什么上树掏鸟窝，河边去摸螺蛳，夏夜捉萤火虫，雪天堆雪人等。那时的父母对孩子的要求也不太高，只要能不再外面闯祸，长大后能自己养活自己，就是一个好孩子。然在这些记忆外，留在我记忆里最深的痕迹，则是我看了许多的课外书，而这些书籍在潜移默化中让我一生受益。

从“文化大革命”那个年代里过来的人，都知道那个年代是一个视知识为罪恶的年代，有文化的人被称之为“臭老九”。在那样的时代氛围下，爱看书、爱学习是一种危险的爱好，做父母的对孩子的要求只要能无病无灾，长大后不管是当工人、还是当售货员、或是修鞋还是修自行车，只要能有一碗吃，这孩子就是有出息的。不像现在的孩子，还在妈妈的肚子里就开始进行文化启蒙教育——胎教。更别说到了上幼儿园和小学时，各种辅导学习，说起来头都会大的，什么外语培训班、数学辅导班、二胡、美术、舞蹈、乒乓球等五花八门的辅导班，但独独没有让孩子去上课外读物辅导班的。我就亲眼目睹了我的一个熟人的孙子，还在上幼儿园，家长就为他报了一个外语辅导班、一个儿童绘画班和一个小提琴辅导班。看着小小的孩子，每天在那不是背外语，就是画画，要不就是拉小提琴。小小的孩子，看上去就像一个小大人似的，几乎看不到他在户外玩耍。我不知道这是这小小孩子的快乐还是他的烦恼。

话说远了。由于我的童年是生活在“文化大革命”那个年代里，那个年代是一个视“知识越多越反动”的年代，所以在那个年代里课外书籍就是一个稀有物，是十分难得的。对那个年代的孩子们来说，什么学画画、上辅导班，那就是一个天方夜谭，能看到一本课外书籍、或拥有一本课外书，便有了在小伙伴们面前“得瑟”的资本了。

因为我父亲年轻时是一所乡村师范学校的老师，所以我的童年便在这所乡村师范学校里度过。尽管当时赶上“文化大革命”那个年代，师范学校暂时全面停课，所有的老师都没有课上，大家都那么闲着。但学校里有一个藏书丰富的图书馆，却在默默地传播着文化的种子，等待春天来临时的勃发。

真的要感谢这个图书馆，记得我从这个图书馆借到的第一本课外书，是我上小学二年级的时候。那是一本儿童读物，名字叫《小木偶遇险记》。书中描写的是一个玩具布娃娃，在离开主人后，遇到的各种惊险有趣的事，最后是善良战胜了邪恶。厚厚的一本书，当时看的我是如醉如痴。此后，我便一发不可收拾，陆陆续续从这个图书馆里借阅了许多课外书。

由于在当时那个特殊的年代里，许多中外名著等好书统统被称之为“大毒草”，像什么《红日》、《青春之歌》、《安徒生童话集——海的女儿》等。不过，这里要感谢当时的图书管理员，一位不苟言笑、被戴上“反动权威”帽子的女老师，她看我拿了当时被称之为“禁书”的这些书，佯装不知道，让我把这些书带回家看。也要谢谢我的父母，当时看我看这些“禁书”、“闲书”也从来没有管过我，批评我、责骂我。所有，等到“文化大革命”结束时，我所阅读过的这些“毒草”，就全成了滋润我的营养品。直到今天，我虽然已经退休了，但喜爱读一些“闲书”、“杂书”的爱好至今没有变。