教育承载着国家的未来和人民的期望。作为一名即将退休的老教师，全国人大代表、安徽工业大学教授杨亚达对当下的高等教育感受很深。

“2015年，我作为督导组成员，专门去听课，去听答辩，我因为即将告别职业生涯，跟系里要了一门综合课，上了一个学期，面向大四学生的。这个过程中，我有很多感受，确实现在的课堂，跟以前不一样了。”杨亚达吐槽说，“我上课往下一看，85个人来了一半都不到，其中一半的人都说去找工作了。我问他们买书了？他们说没买，没有教材。听课过程中，原来看手机是偷偷摸摸放下面看，现在是光明正大拿在手上看。过一段时间，我问他们教材买了吗，还是没买。但是最后一节课，准备考试要点的时候，全都来了，找我拷贝PPT，我明确说不能给，书本上都有。不给，他们就不停骚扰我，说老师，我要找工作，没时间看书。”

“现在的学生怎么就变成这样了？”杨亚达感叹道，“星星再也不是那个星星，月亮也不是那个月亮了。高等教育普遍这样的状况，怎么能为国家提供万众创新的人才支撑？”

“大四上学期在9月份，舆论就面向广大公众强调保证就业，导致学生就以为先找工作是理所当然的，说国家都支持我找工作，老师凭什么不支持？”杨亚达强烈呼吁，在进行就业宣传的时候，不要影响学生完成学业。

杨亚达还提到，当下理工类高校青年教师多以科研为主，投身在教学上的太少。“我希望在制度设计的时候，要把教书育人作为第一要务，然后来考察他的科学研究，老师的职称评定和绩效考核，要回归到人才的培养。”