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家长“联名请愿补课” 根源在学生减负不均
3上一篇 2015年12月13日 放大 缩小 默认        
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家长“联名请愿补课” 根源在学生减负不均

 

禁止补课,是教育部门为了让学生减负而一直在推行的一项措施。但这次武汉家长对补课还是禁补喊出了自己的声音——“周四下午3点在武昌区教育局门口有一场签名请愿活动,目的是请求教育局恢复高中晚自习和周六的校内补课!希望家长们支持!”近日,这样一条通告在武汉市高中学生家长群中引起轰动。

学校补课不但造成学生身心不堪重负,还可能使得家长因此经济负担加重、引发学校老师补课腐败等诸多问题。违规补课在“严打”下,已经有了明显的减少和转变。但社会还是期望,有关方面能够拿出更大的勇气、决心和切实行动,能够把学校非学时正常范围内的所有加重学生课业负担的补课等,进一步的清理、打击、减少乃至取消。

在这样的情况下,武汉市武昌区的一些学生家长却以不补课不公平为由,搞集体请愿签名活动,“逼迫”有关方面去为身在毕业班的孩子们额外补课,直观看无疑是在逆主流民意,让人感到有些突兀和遗憾。难道说,这些家长真的不知道超时补课的违规和危害吗?难道他们内心深处真的就心甘情愿让学校补课吗?答案也许是否定的。

不错,在各级各地教育主管部门等严厉打击下,目前各地中小学尤其是初中高中毕业班疯狂补课的现象,近年总体上的确有所缓解,比如一些地方和学校取消了夜自习和周六照常上课(补课)的规定。但也无法否认的是,更多地方和学校毕业班尤其是高三毕业班的学生,依然存在着违规依旧悄悄补课的现象,夜自习、周六上课(补课)等。

一样也不少,一点学习负担也没减轻。另一方面,这些学生不管有没有晚自习、有没有周六继续上课,现有制度看最终面对高招等升学考试时,却是一样的试卷和一样的评价录取标准。如此,在其他条件不变的情况下,多补课的比少补课、不补课的,中高考时当然要相对占尽先机。

既然绝大部分学生都参加了补课,而且最后中高考时又都在一个起跑线上竞争,作为家长无力也无权直接去喊停大多数学校对学生的补课现象,也只好退而求其次,希望自己的孩子也一样可以补课,希望追齐别人,至少是缩小与别人的学习时间差距。一旦这样的愿望得不到满足,愤而抗争(如集体签名请愿)也就不难理解了。

家长“联名请愿补课”,为有关方面检视和反思中高考评价体系等制度的科学性、严谨性提供了一个契机,促使有关方面在落实“减负令”、“禁补令”等方面,反思简单就“减”而“减”、就“禁”而“禁”的不完善、不科学之处,从而采取相关配套措施来合力综合推进。

□宛诗平

 
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