近日，教育部官方微信“微言教育”公布了《普通高等学校学生管理规定》的修订对照表，并就此向各地教育行政部门以及部属高校征求意见。在拟修订的高校学生管理规定中，首次将诚信教育写入管理规定，对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。（11月19日 《京华时报》）

当下，诚信缺失是一种普遍的社会现象，发生在大学生身上，让人更痛心不已。由此，教育部对失信学生可给予警告甚至开除学籍处分，有利于培养大学生的诚信意识，减少或杜绝失信情形。而且，教育部的管理规定，与当前社会征信系统建设配套运行，效果自然值得期待。

在现实中，我们可以发现，一些大学生在诚信方面表现出来的欠缺，着实令人感到担忧和无奈。抄袭论文、考试作弊、不偿还助学贷款等等，显然已经成为高校内的常见现象，对教育环境产生了严重的不良影响。大学生诚信的欠缺，与当前的不良社会风气有关，但高校内失信之风的盛行，对于处于人生转折点的大学生而言，无疑具有更大的负面影响。

面对大学生的失信行为，一直缺乏有效的惩戒和处罚手段。失信行为不同于违法行为，不可能受到法律的惩罚，其通常只会面临道德层面的谴责和非议。于是，对于失信大学生来说，即便自身行为缺乏诚信，也不用过于忧虑和担心，学业、生活等并不会受到影响。较小的失信成本面前，往往可以兑换巨大的利益，如此之下，必然会怂恿甚至鼓励更多的大学生从事失信行为，高校内的诚信缺失只能愈发严重。

法律规则的缺失，道德谴责的无力，已然将大学生失信行为置于监管真空中。然而，如此的失信行为，一旦日益泛滥，必然会产生“劣币驱除良币”的效应，对于高校教育环境危害极大。那么，确实有必要通过制度构建，回填法律与道德之间的真空，让失信行为无处遁形。尤其是，学籍关涉大学生的前途和命运，一旦将失信行为与开除学籍绑定，必然会让大学生们重新考量诚信的重要性，进而产生积极的倒逼效果。