采访札记：一年有四个季节，每个季节都有自己特定的颜色。合肥市蚌埠路第三小学也有属于自己的四季色彩——绿色如春风，代表着环境育人；红色如夏雨，象征着品德树人；金色如秋海，意味着活动炼人；蓝色如冬浪，彰显着精神塑人。

近年来，蚌三小在瑶海区教体局的领导下，坚持“学生为本，提升内涵，发展特色，争创一流”，以课堂教学为主阵地，以德育活动为抓手，以创建校园足球文化特色为目标，将学校足球文化内涵精神“健康快乐、拼搏创新、团结协作、勇于竞争”贯穿于教育教学的各个领域，围绕“四色”校园文化建设，展素质教育之姿，育特色文化之花，努力实现学校和谐、有序、跨越式的发展。

绿色:用足球点燃梦想

绿色代表着健康、环保与生态美。走进蚌三小的校园里，你会醉心于它的绿化布局和建筑特色，四季迷人的花香、盘桓于绿树红花间的甬道、崭新的塑胶跑道、整洁明亮的教室，构成一幅生动而富有意趣的美丽画卷。

为凸出足球文化特色，蚌三小积极开展以足球文化为特色的校园文化建设，意在境中，“笔笔生发”，人与环境和谐如意。按照先班级再学校、先局部再整体的思路，学校在各班开展班级文化建设交流评比活动，每个班级自我命名，设计班风、班训，开辟了足球展示窗、足球知识栏，建立班级图书柜、植物角、文化角等，绿化、美化班级，彰显班级特色。

学校还会在校园橱窗里不定期组织足球文化专题展览，制作足球知识宣传栏，布置足球游戏场地、创建校园足球活动室，将足球明星像和学校足球活动照片张贴上墙，营造拼搏进取、健康活泼的足球文化氛围。

红色:用活动承载希望

红色象征着感恩、爱与传承。学校以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础，结合足球特色创建，开展丰富多彩的主题活动。

曾记得，开学第一课，全体师生感受“我的中国梦”；还忆起，教师节，组织“少先队员在行动”重教活动；更难忘，重阳节，邀请退休教师参加“浓浓夕阳美”活动……

学校以重大节日、纪念日和重大事件为契机，在学生中开展法制征文、模拟法庭、知识竞赛、班级板报评比等形式多样的活动，让法制进校园；组织学生前往渡江战役纪念馆、市武警总队、监狱支队、大蜀山烈士陵园、市拘留所、大兴塔陵园等教育基地，体验生活，对少先队员进行爱国主义、革命传统、廉洁与法制教育。

以人为本，以德为先，实践活动绝非仅惠及少数人。校园德育文化艺术节的环保时装秀、经典诵读等节目充分展现了学生的创意与实践能力；学校第三届“活力足球 幸福童年”足球文化节展演中足球手抄报绘画评比、足球游戏大pk、足球宝贝啦啦操展示等，搭建了广阔的艺术舞台，让学生亲身感受足球文化的魅力。

蓝色：用专业提升高度

蓝色是海的颜色，广阔而宽容。蚌三小努力创建一支有大海一样宽阔胸襟，儒雅、互帮互爱的教师团队。

开学典礼上师德宣誓、书写师德承诺书表决心；教师节表彰学校师德标兵、优秀班主任、优秀教研团队等，引领广大教师用爱心与责任坚守教师的职业信仰。蚌三小通过开展“与名师同上一节课”、“紫藤讲坛”、 “青蓝工程”等一系列活动，让学校教师足不出户就能感受名家的风采，促进教师不断成长，为老师们搭建一个真诚合作，互相促进的平台。

为进一步推进教育信息化进程，促进信息技术在教学中的有效运用，以“人人会、人人用”为主题，在校内开展了丰富多样的信息技术应用能力培训和教学应用活动，定期请来信息技术专家来校做微课、翻转课堂方面的培训，旨在提高老师们学习的效率。同时，大力促进优质教育教学资源“面向学生，进入课堂，用于教学”，最大限度地与学生共享优质教学资源，提高教育教学质量。开展全校教师信息技术运用能力的评比与考核，如电子白板赛课、电子白板课件制作评比、教师个人空间作品现场上传与“班班通”使用情况评比等活动。培训与考核之密，容量之高，让教师们大喊“辛苦”，却也快速提高了教师的信息技术应用能力。

真心结硕果，实践出真知。蚌三小教师和学生屡屡获奖。学校工作受到上级教育部门、家长及社会的一致认可。

金色：用成果见证成长

金色代表辛劳与收获，让人充满无限遐想。校长张海霞认为孩子的天性各不相同，教育的方法也有很多种。“读好书、写好字、踢好球”是蚌三小的不懈追求，在蚌三小，每个学生都能找到自己所感兴趣的社团，并参与其中，乐在其中，学在其中。

足球社团、管乐团、书法、合唱、绘画等五彩缤纷的社团活跃在校园，不仅让学生在活动中找到乐趣，学到知识，更让学生性格变得开朗活泼。成为了校园文化的一道亮丽风景线。

作为足球特色学校，蚌三还与安徽新城俱乐部合作，成立了蚌三小自己的校园足球俱乐部，目前该俱乐部已招收了三十名学生加入，定期训练和开展各种活动。在全员普及的基础上，学校组建的足球特长运动队，每天在专业教练员的指导下，坚持开展足球训练，在合肥市青少年校园足球联赛上积极征战，取得了较好的成绩。

在绿色的春风中催开梦想，在红色的夏雨中怀抱希望，在金色的秋海中收获成长，在蓝色的冬浪中坚定信仰——走过四季，蚌三小在“四色”校园文化建设中不断成长。给学生以鼓舞、给教师以磨砺、给社会以奉献，蚌三小的“四色”文化之花还将绽放得愈加灿烂。