日前，武汉为明高中高二某班，老师搜出3部手机后，在众目睽睽之下摔碎。其中，包括一部价值6000多元的苹果6plus手机。对此，该校校长表示，出发点是为了孩子们的学习着想。不过老师的做法有些过激。老师损坏的手机，学校将责成其赔偿。（5月27日《武汉晚报》）

近年来，学生在校园内滥用手机与认真学习，似乎成了一对难以调和的矛盾。有调查发现，九成以上的中学生有手机。有学生在学校用手机打游戏、上网聊天、看电影以及网络购物等。甚至还有学生不听学校三番五次的劝告，违规携带手机进考场。

学校严管学生手机，出发点是为了孩子们的学习着想，当然应予充分理解、体谅。但所有这些，显然都不是教师“怒摔学生手机”、“故意损毁学生财物”的理由。无论如何，校规之上还有国法，而国法底线是任何人都无权逾越的，教师同样也不例外。这诚如教育专家指出的，“老师应该有基本的法律意识和底线”。而依据《教师法》，“教师应当履行下列义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”。

集中摔碎、砸毁学生手机有侵犯学生私人财产权之嫌。据《物权法》相关规定，手机是学生或家长花钱购买的私人物品，是合法财产。因而，学生使用手机是公民的合法权利，只要不在课堂或考场上使用，只要不违反学校纪律，学校恐怕无权完全禁止，或者擅自砸毁。

事实上，只要充分发挥管理智慧，学生在校内使用手机与认真学习，并非难以调和的矛盾。管理方式落后，教育方式简单粗暴，既不利于学生的身心健康成长，也不利于教育教学有序推进。