高考应试可有具体技巧？高考答题遇到难题该怎么处理？迎考还剩下最后两周时间还能干什么？……针对考生和家长普遍关心的高考备战问题，本报从即日起推出高考赢考系列报道的应试技巧篇，邀请合肥一中名师支招考生在高考实战中如何掌握答题技巧，最终拿得高分。

英语 写作要注意“外在形象”

合肥一中 金杨

今年高考英语题型不变，即听力、单项选择、完形填空、阅读理解、任务型读写和书面表达，整张试卷重在考查学生的语言知识技能，尤其阅读能力，试卷难度基本平稳。

1.英语听力

考试第一项，占30分，对学生的心理是一项挑战，如何在最短的时间静下心成为此项得分要素之一。拿到试卷，可以浏览听力试题来预测听力中可能会听到的内容，知道题干的要求是什么，是需要记下相关价格还是时间还是地点？其次，在每段话结束到下一段话开始前，有8秒的时间间隔，也可利用这段时间进行题目浏览。在听力考试中，只需抓住相关信息即可，并不需要把每字每句都听得清清楚楚，如有个别单词或句子没有听清，不必惊慌。

2.单项选择

共15题，语言基础知识考查不能脱离一定的语境。几乎每年的高考题在题干的设计上都有创新，出题者会有意把题干复杂化，改成一个考生不常见的结构，在考试中遇到这样新颖的题干，考生首先不要心慌，应沉着冷静地进行分析，将题干还原成自己熟悉的结构。其次，近年来单选考查内容愈来愈贴近生活，因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意英汉两种文化的差异，熟悉英语中的习惯性表达。

3.完形填空

解题时先把全文浏览一遍，了解大意，然后尝试第一遍填词，如果有填不出的，不要着急，继续往下读，下文会有相关信息提示。做题时，不要仅局限在单句上，单句服从段落，而段落又服从语篇，所以填词时要对空格前后和相应的选项进行全面分析，同时结合英语中固定搭配、习惯用语、语法知识及文化背景，然后找出最佳选项。全部填完之后，还要总体浏览一遍，检查自己对于全文的理解是否正确，整个语篇上下文是否符合逻辑。

4.阅读理解

我省阅读理解有五篇，总词数1200左右，考生的阅读速度在每分钟50到70词左右。在做每篇阅读理解时，可先看题干预测阅读时重点需要关注的信息点，然后带着问题阅读。在做题时，很容易犯的错误是，同学们以为自己读懂了，却很容易在细节中出错。其次，不能觉得A选项正确便不再看其他选项，一定要在原文中找到相应信息确定其他选项为错误选项再选出A，保证正确率。

5.任务型读写

这是安徽省最后一年高考题型。此题型结构为短文和表格，要求考生根据短文（300字左右）提供的信息，用恰当的词语完成与短文相关的表格。任务型读写考查学生对文中有效信息进行筛选、整合和综合概括能力。要求考生在阅读理解的基础上，对阅读进行二次加工，归纳要点、整合零散信息，并根据表格的形式把加工过的信息准确、有序地表达出来。平时多注意词形互换，比方说名词换成相应的动词等，反义词与近义词，具有相近含义的词组与单词互换，考试时还需注意单复数和大小写。

6.英语书面表达

该题是重要的主观性试题，涉及词汇、句型、语法综合能力的考查。考前同学们可以做这样的一些准备：多积累词汇和句型，平时多背高考范文和优秀作文，熟悉一些基本用语，每周尽量抽空写两篇作文让老师帮忙看看并找到可以提升的地方。考试时同学们可以这样做：（1）先审题，了解文章体裁，找好文章要点，合理梳理并构思提纲。（2）考虑文章的时态，很多同学会忽视这一点，动词时态的混乱使用是阅卷时最容易发现的错误之一。（3）写作过程中用较高级词汇代替简单词，用近义词或短语代替重复使用的词汇，尽量避免在一篇文章中频繁看见一个词。同时，句式尽量多样化，可以使用平时学的非谓语动词、倒装句、强调句或者三大类从句等，连接词也要常用，会让作文读起来流畅许多。（4）字迹尽量工整。阅卷老师判卷时间有限，很大程度上“外在形象”非常重要，所以尽量让自己的字迹工整，看着舒服。

7.关于时间的分配

一般情况下，听力时间是固定的，大概18分钟左右，单项选择10分钟左右，完形填空17分钟左右，阅读理解7分钟一篇，总共五篇35～40分钟，任务型读写10分钟左右，作文20分钟左右，留5分钟填涂答题卡与最后检查。

语文 作文要起一个好题目

合肥一中 毛永宁

高考进入冲刺阶段，尽管考生的水平已经初步定型，短时间内知识水平不可能有“质的飞跃”。但是考生仍有潜力可挖，如果能抓紧抓好最后关头，抓住语文学科的“要害”，采取针对性措施“各个击破”，提高复习效率，考生的高考成绩仍有上升空间。

1.知己知彼，百战不殆。知己，就是把高三以来所有的语文模拟考试卷按时间列表分析，弄清楚每一个知识点所涉及的具体题目正确和错误的比例，随复习的进度正确和错误的分布情况如何，然后得出结论。知彼，就是在前一阶段较为系统地复习之后，吃透所有高考考点，要做到闭上眼睛就能将高考试卷从第一道到最后一道题一一排列出来，对每道题的大致出题方向、考查重点，都要做到心中有数。

2.得选择题者得天下。要想语文高考时得高分，选择题27分最好得21分以上，后期还要继续加强选择题的训练。

3.能力板块是核心中的核心。要学会如何规范答题，如何正确运用鉴赏术语，同时要尽量把要点答全。其中表达技巧是重点也是难点，尽量要突破。最主要要解决“只可意会，不可言传”的窘境。把文学作品鉴赏的设题类型及相应的答题模式，全部掌握，灵活运用。

4.作文成败在于审题。审题多花一点时间，把文章初步构思好。这里面还涉及了文章结构，考生在短期内可以模仿六段式议论文的行文思路（首段、末段外，第二、三、四段中心句在格式上可以构成排比，取“是什么、为什么、怎么样”的排列组合，第五段进行正反对比论证）组织文章；还要精心打造开头和结尾，注意与仿写题和修辞手法联系在一起。有必要背一点好的仿写语段，尤其是可以用来做议论文论据的排比式的语段。作文拟题也很重要，收集一部分优秀标题，并归纳这些好标题是怎样拟出来的。

数学 要把会做的题先做完

合肥一中 郑汉洲

我们所说的高考一分考运气，其实不是真正的碰彩头，而是要尽己所能，充分调动一切因素，用尽平时老师所讲的和自己所总结归纳的一切方法，力争分值最大化，为此建议考生：

1.养成良好的考试习惯。拿到试卷，首先填写好姓名和考号，快速浏览试卷，把握全卷的难易，把容易的题的题号写在草稿纸的最顶端，再做题，遇到卡壳，马上跳过去做容易的题。这样保证最大限度发挥你的实力，也解决了由于过度紧张导致的暂时遗忘影响考试发挥的问题。注意机读卡的填涂问题，做完一道大题就填一部分，把第一卷做完后及时填涂，以避免全部做完再填时没时间。

2.把握好审题关。很多学生练习了很多题，题与题之间有些相似，但又有区别，做题一不小心就会习惯性主观附加已知条件，导致最终出错。要求“字字看清，句句读懂，理解题意”，审两遍题，明确已知条件和隐含的已知条件。

3.深刻理解“长题不难，难题不后”。一般高考试卷中总会出现题干很长，语句环绕的试题。乍一看很难理解，摸不清意图。但往往多读几遍，把其中关系弄清，做起来就比较简单。这种题主要是考你的审题能力与心理素质。做长题的关键是审题。“难题不后”，主要是说最后一题一般不是最难的，所以要学会总体把握全卷，先做简单的后做难的。

4.思维暂时中断不要怕。考试时出现记忆或思维的暂时中断时可以跳开去做另一道容易做的题；或翻看试卷，由此及彼，触类旁通；又或者埋头由大到小缩小包围圈搜索记忆。

5.永远不要怀疑自己的能力。有一些同学平时考试成绩较好，但面临重大考试往往会发挥失常，主要是考试时不相信自己，老是回头检查，老是重复计算，结果导致时间不够和心理紧张。应该先把容易的题做完再回过头来检查，而且马上做了马上检查也不利于发现问题。

“优秀是一种习惯”，好的习惯终生受益，坏习惯终生吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成？可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。