近日，一组“学校出游，学生为霸气老师全程打伞”的照片在微博热传，引起网友热议。昨日下午，上海市宝山区教育局证实“学生为老师打伞”属实，当事女子为宝山区顾村中心校老师，学校已对其严肃批评。（5月6日《新京报》）

教师对学生的教育，不仅在课堂上，更在生活中的点点滴滴，教师的一言一行，一举一动，都将给予学生深刻的影响，产生不可预知的导向。不管学生自愿不自愿，让学生亦步亦趋地紧随自己，支撑着遮阳伞，都会给学生传达负面的信息，而这种影响也将渗透在平时的教育生活中，在学生头脑中打上深刻的印记。

教师与学生是平等的，这种人格的平等应当是教育的基础。学生在给自己打伞之时，教师是否想到，学生打伞背后的“复杂心理”。难道真的是学生对教师纯粹的尊重吗？难道真的是亲密无间的师生情谊吗？学生到底有没有对教师“权力”的推崇与追逐？而教师对此熟视无睹、理所当然，是否也是根深蒂固的“师者特权”作祟？我们需要讨论的其实不应当是学生给教师打伞对不对，而是如何重构良好的师生关系。