写不好作文是不少小学生面临的最头疼的问题。对此，家长也瞎操心没办法，于是忙着购买各种作文辅导书，期望对孩子的作文有帮助。而市场上各类作文辅导书五花八门、铺天盖地。这些作文辅导书大多堆砌范文、词藻，充斥空洞说教，缺乏针对有效的指点和引导。

《作文原来可以这样写（小学篇）》（安徽教育出版社2014年5月版）直接从孩子们作文时最头疼的问题切入，带领孩子们找寻作文的窍门，让孩子们体验快乐，找到自信。这本书有以下几方面特点：

第一、针对性强。

这本书总结出孩子们作文时最容易出现的九大问题：没东西可写怎么办？字数老是凑不够怎么办？为什么一提笔脑子就乱？为什么心里明白就是写不出？为什么写出来总是不像？为啥总像流水账？为啥立意总不高？为什么不知不觉就走题？为啥作文写不漂亮？针对这九大问题，作者以小故事的形式，给孩子们支了七十二大招数，生动形象地展示了一篇篇作文从构思选材、搭框架、丰富内容、修饰文字，到修改成型的整个过程。这样细致、到位的点拨，可以帮助孩子们排除畏难情绪，一点点地解决作文难题，从根本上找到作文的窍门，写好作文。

第二、趣味性强。

这本书的主体是由一个个有趣的写作小故事组成的。因此，说它是一本教辅书，还不如说它是一本故事书呢。这些小故事的内容就是孩子们现实生活的真实反映，生动有趣，语言流畅，很是符合孩子的阅读兴趣。而这本书充满童话风格的封面设计以及充满童趣的版面设计，一定也会让孩子们对它爱不释手的。

第三、引导性强。

一本好的作文书可以帮助孩子们解决作文难题，找到作文窍门，实现快乐作文。在这个过程中，老师的主体引导作用尤为重要。在本书中，小草老师担任了重要的角色。在小故事里，小草老师引领孩子们一步步解决作文各环节难点。在“微点评”和“小贴士”中，小草老师对作文关键点进行点拨。在“给爸妈的话”中，小草老师向孩子的爸妈提出教育方面的建议。在小草老师的引导下，孩子们会恍然大悟：“哦，原来作文可以这样写啊！”

正在为孩子写不好作文发愁的家长们，向你们推荐这本《作文原来可以这样写（小学篇）》给孩子看。相信这本书能带领孩子们开启一段快乐的作文之旅。